图二是鸟卵的结构图，看图完成下列填空题。
（1）图中①是 ，是进行 的部位。②是 ，内贮存供胚胎发育的 。③是 。 ④是 。⑤是 。
（2）鸟卵的受精发生在 ，鸟类的胚胎在 (体外或体内)发育。
（3）雌鸟或人工孵化箱提供给受精的鸟卵继续发育的条件是 （ ）
| A．空气 | B．营养物质 | C．湿度 | D．温度 |
根据以下材料，回答相关问题：
据报道，英国科学家发现了一种叫"固氮醋杆菌"的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而"捕获"空气中的氮。研究人员已经用西红柿成功完成试验，目前正用小麦、玉米等进行更大规模试验。该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力。
（1）与酵母菌相比，固氮醋杆菌结构上的典型特点是。
（2）将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是。
（3）固氮菌能"捕获"空气中的氮合成含氮无机盐，这些含氮无机盐对植物体的作用是。
（4）西红柿种子是由种皮和胚两部分组成，应属于。
| A． | 孢子植物 | B． | 单子叶植物 | C． | 裸子植物 | D． | 双子叶植物 |
（5）氮肥工业生产中产生的大量有害气体易形成PM2.5，PM2.5可直接进入人的，引发哮喘等疾病；人体吸收PM2.5后不经过肝脏解毒直接通过运送到全身各处。因此，当"灰霾"来袭时，在自我防护方面你的合理建议是（至少写出2条）。
以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。
（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是。
（2）图乙中的气孔是由图中的［ ］围成。图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则地区的降水量最大。
（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为。若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚。
（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行。
（5）对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比邻近地块的产量低。为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验。结果如下：
| 地块 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
| 施肥情况 |
含磷无机盐 |
含氮无机盐 |
含钾无机盐 |
不施肥 |
| 植物的收获量（千克） |
68.11 |
48.83 |
47.72 |
45.22 |
设计种植实验前，同学们提出的问题是，
你判断该实验的实验结论应为。
阅读下列资料，回答有关问题．
2014年4月22日是第45个世界地球日，今年我国的纪念主题是"珍惜地球资源，转变发展方式一节约集约利用国土资源共同保护自然生态空间"．我国三十多年的改革发展速度惊人，发展成果举世瞩目．但是追求经济的高速增长也导致了扭曲的发展观和不科学的发展效果．一些地区空气质量明显下降，雾霆天气和PM2.5经常严重"爆表"；一些城市水质资源加速恶化，不仅难见河湖水生动物，甚至饮用水源都频繁遭受污染，严重影响到了人民群众的生命健康．人类只有一个可生息的"村庄"，那就是地球．可是这个"村庄"正被人类制造出来的各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、植被姜缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城…为了保护我们赖以生存的环境，让我们一起行动吧!
请你根据以上资料和所学知识，简要写出我们在日常生活中应以哪些实际行动来保护赖以生存的环境？
小麦是我市的一种重要粮食作物，如何提高小麦产量，一直是科研人员和农民朋友关心的问题．小麦的抗倒伏与不抗倒伏是一对相对性状，现将两株抗倒伏小麦进行杂交，子代中出现了如图图解中的两种类型，请分析回答有关问题：
（1）小麦的亲代都是抗倒伏植株，而子代中出现了不抗倒伏植株，这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为．
（2）根据图解可以推知是隐性性状．
（3）显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请写出子代的基因组成：．
（4）让子代中不抗倒伏植株自花传粉，其后代出现抗倒伏植株的概率是．
（5）如果是利用转基因技术培育出抗虫的小麦新品种，请说明抗虫这种性状是否能够遗传的原因：
2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日．
"强化安全意识，提升安全素养"是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为．请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题：
（1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行．当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待．在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[]的折射，形成物像，刺激[]上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到[] ，形成视觉．
（2）"为救护车让道"是交通文明的基本准则．当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走．在这一过程中，救护车的"鸣笛声"刺激[]内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉．
（3）通过人行横道时，由大脑皮层相关神经中枢产生神经冲动，沿着[]中下行的神经纤维，传递到脊髓中相应的神经中枢后，再经[]传递到相应的肌肉而完成相关运动．
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