梁启超说：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”他认为各方面改革中最重要的是 （ ）
| A．经济改革 | B．教育改革 |
| C．政治改革 | D．军事改革 |
相关试题
下图为欧洲在公元1200~1930年的人口成长曲线图。
其中标示A的时期显示人口锐减的现象，只因当时流行黑死病，标示B的时期则显示人口激增的趋势。请问：标示B的变化，与下列何者有密切关系？
| A．宗教改革后，世人重视现世生活 |
| B．文艺复兴后，提升欧洲人的物质生活 |
| C．中古晚期，商业复醒，城市兴起 |
| D．工业技术不断的改良，改善了人类的生活 |
《大国崛起》解说词中说到：“卢梭的棺木中伸出的一只手，握着一支火焰浓烈的火把。这支火把很快就点燃了巴黎乃至世界”，对这句话最为准确的理解是
| A．卢梭领导了法国大革命，对世界影响深远 |
| B．卢梭的思想成为包括法国在内世界各国革命的理论武器 |
| C．卢梭的自由、民主理念，推动了各国的改革 |
| D．卢梭的思想影响深远，成为法国启蒙运动的领袖 |
人文主义(humanism)是指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀，肯定人性和人的价
值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，注重强调维护人性尊严，提倡宽
容，反对暴力，主张自由平等和自我价值体现的一种哲学思潮与世界观。以下各项，不能直接体现这一思想的是
| A．普罗塔哥拉“人事万物的尺度” | B．罗马教廷提出“因行称义” |
| C．加尔文提出“先定论” | D．拉斐尔创作《西斯廷圣母》 |
“假如我们给英雄
下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊和近代美国在“提防”英雄方面做得比较出色，主要是指
| A．古希腊实行直接民主制度；近代美国实行代议制民主制度 |
| B．古希腊实行陶片放逐法；近代美国实行三权分立 |
| C．古希腊由多名执政官掌权；近代美国是由议会多数掌握行政权 |
| D．古希腊设有民众法庭；近代美国设有联邦法院 |
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