假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现分离定律时“演绎”过程的是
| A．生物的性状是由遗传因子决定的 |
| B．通过测交实验证明测交后代出现两种性状的比接近1:1 |
| C．由F2出现了“3:1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离 |
| D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状的比接近1:1 |
相关试题
右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是（）
| A．此细胞是真核细胞。 |
| B．此细胞可能是细菌细胞，也有可能是酵母菌细胞 |
| C．结构1可在该细胞分裂时提供能量 |
| D．结构2、3不具有磷脂、蛋白质构成的结构膜 |
苹果含有Zn2+，Zn2+是形成与记忆力息息相关的蛋白质不可缺少的元素。儿童缺Zn2+，就会导致大脑发育不完善，因此，苹果又被称为“记忆之果”。这说明无机盐离子（）
| A．对维持酸碱平衡有重要作用 | B．对维持细胞形态有重要作用 |
| C．对调节细胞渗透压有重要作用 | D．对维持生物体的生命活动有重要作用 |
以下关于细胞的叙述，不正确的有（ ）
①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对 ②精细胞、神经细胞没有细胞周期，但化学成分却都不断更新 ③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA ④硝化细菌能够把光能转化为化学能，将CO2和H2O合成为糖类
A．①② B．②③④ C．③④D．①③④
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