已知NaOH容易与空气中的CO 2 作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:
回答下列问题:
（1）上述实验操作的名称分别是操作① ,④ 。
（2）根据上述实验,可以确定该固体 变质(选填“已”或“未”)。
（3）步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是 。
（4）若测得E的pH=7,则A的成分 ,
若测得E的pH>7,则A的成分 。
是初中化学常见的物质，其中
为黑色固体，
为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略．
（1）写出下列物质的化学式：
，
，
．
（2）化学反应常伴有能量变化，物质
与水反应时会（"吸收"或"放出"）热量．
（3）写出
的化学方程式：．
（4）写出
的化学方程式：．
材料：难溶于水的碱在加热的条件下，容易分解生成对应的金属氧化物和水。
A、是中学化学中常见的化合物，
溶液呈蓝色，
是一种黑色金属氧化物。
的转化关系如图所示，请回答下列问题：
（1）向
中加入
溶液时产生的现象是。
（2）写出下列两个化学方程式：
①
B_。
②
。
绝大多数金属都能与
直接化合生成金属氯化物，如
、
等。已知
、
、
、
、
五种物质有如下图转化关系（个别反应条件已略去）。
已知
是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质，
为紫红色金属单质，
、
都能与
直接化合生成相应的金属氯化物
、
。回答下列问题：
（1）
为、
为。
（2）
与
化合生成
的化学方程式为。
（3）
与
也可以化合生成
，请写出化学反应方程式。
某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,开展如下探究活动.
探究一:
分别是碳酸钠、氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠中的一种,它们之间的转化关系如图一所示.("
"表示物质之间的转化关系,"-"表示物质之间可以发生化学反应)
（1）四种物质中,属于盐类的物质是(填化学式,下同)
（2）物质
是.
探究二:设计一个优化的实验方案,验证某氯化钠溶液中混有碳酸钠、硫酸钠和氢氧化钠并提纯氯化钠,其实验流程及部分实验现象如下图二所示.
（3）样品溶液的
7（填"大于"、"等于"或"小于"),试剂甲是溶液;
（4）第Ⅲ步实验中还可观察到的现象是;
（5）证明药品中含有氢氧化钠的证据是;第Ⅳ步所得滤液中除指示剂外,还含有的溶质是.
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