阅读下列材料，回答问题：
材料一
（1）材料一漫画中的 “三巨头”同属第一次世界大战期间哪一帝国主义集团？会议中德国最终签订了哪一和约？
（2）据材料二，指出会议主要是为了解决哪两个帝国主义国家之间的矛盾？列强在这次会议中签署的共同侵略中国的条约是什么？
（3）综合上述材料，两次会议最终形成了怎样的新的殖民体系？
中国、西方在以政治民主化和经济工业化为核心的近代化的探索过程中既有相似之处，也存在差异。某校历史兴趣小组准备对此进行学习和探究，请你参与其中，帮助他们解决问题。
步骤一 活动探究
活动Ⅰ：以近代化中政治的民主化为研究内容，制作学习卡片。
(1)小华在研究学习中制作了两张卡片，请你帮助他补全卡片的空格内容。
活动Ⅱ:以近代化中经济的工业化为研究内容，结合以下材料，探究相关问题：
材料一：中国民族资本主义企业变化图
材料二：早在19世纪末主要资本主义国家就已经实现了工业化。资本主义制度的确立是主要资本主义国家开始工业化建设的前提；通过两次工业革命，采用科技发明的成果使机器生产取代手工生产是实现工业化的途径。
——百度网
（2）据材料一结合所学知识指出促成中国民族资本主义产生的主要因素；并分析其发展的“黄金时代”出现的主要原因。
（3）材料二中 “机器生产取代手工生产”的第一次工业革命中最重要的科技发明成果是什么?
步骤二 感悟认识
（4）依据上述内容，请比较归纳出中国与西方大国近代化历程的主要不同特点。
中国古代历史源远流长，在政治、经济、文化、民族关系等方面都出现了许多有影响力的历史人物。阅读下列材料：
材料一 “治世不一道，便国不法古。”“法之不行，自上犯之。”
材料二 唐太宗说：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，安用重法邪！”
材料三 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
材料四 “从最早的历史记录来看，没有一桩伟大的事业能像18世纪后半期一个主要的民族跨越亚洲无垠的草原，粉碎沙俄追击东返祖国那样轰动于世界和激动人心的了。”他领导土尔扈特粉碎沙俄军队的层层堵截和追击，历时八个月，行程万里，终于返回新疆。
请回答：
(1)材料一出自战国时期的变法家商鞅之口，请写出他变法中对于确立封建统治起关键作用的措施？(1分)
(2)请根据材料二，概括指出唐太宗的统治措施。这种统治政策产生了怎样的影响？(2分)
(3)与材料三相关的历史人物是西汉时期哪一位伟大的史学家？他留下的历史著作是什么体例？ (2分)
(4)材料四的“他”是谁？“他”的这一举动产生了什么影响？(2分)
阅读下列材料，结合所学内容回答问题。
雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，打败美国野心狼！
（1）歌词中“跨过鸭绿江”的军队是 ， 司令员是 。
（2）著名作家魏巍称这支部队的战士为“最可爱的人”。请说出其中两位英雄人物的名字。
（3）说说从志愿军战士身上你学到了什么精神？至少两点。（共4分）
（4）抗美援朝的胜利有什么重大意义？
阅读下面的材料
由于台湾分裂势力坚持“两国论”，企图把台湾从中国分裂出去，台湾海峡局势存在着严峻的危机，对此，中国政府发表《一个中国的原则与台湾问题》白皮书，强调指出：“中国政府仍然是一切可能争取和平统一，但是，如果出现台湾被以任何名义从中国分裂出去的重大事变，如果出现外国势力侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施，包括使用武力，来维护中国的主权和领土完整，完成中国的统一大业。”
（1） 为解决台湾问题，邓小平提出了什么构想？提出这一构想的出发点是什么？
（2） 运用这一构想，中国政府成功解决了哪两个地区问题？这两个地区问题的解决有何意义？
（3） 结合材料和知识，谈谈你对解决台湾问题的认识。
阅读下列材料：
材料一 “对国有企业实行政企分开，逐步扩大企业的生产经营自主权，实行经营责任制；把单一的公有制经济发展为以公有制为主体的多种所有制经济共同发展；实行按劳分配为主多种分配方式并存的制度”。
（1）根据材料一归纳国有企业分别从哪些方面进行改革？
材料二 当今世界任何一个国家要发展，孤立起来、闭关自守是不可能的；不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验，先进的技术和资金，是不可能的——邓小平
（2）材料二中“引进发达国家的先进经验，先进的技术和资金”体现在哪些尝试中？
材料三 邓小平1992年南巡讲话中说，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
（3）依据所学知识，指出材料三中讲话的历史背景
（4）请用一句话概括邓小平的历史地位？
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