市场上销售的“加碘食盐”，是在食盐中加入了少量的碘酸钾（KIO3），
（1）“加碘食盐”为人体补充的是___________________（填“碘元素”或“碘单质”）
（2） 计算碘酸钾的相对分子质量为____________________。
（3） 碘酸钾中碘元素的质量分数是____________________（计算结果保留到0.1%）
在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点
（1）氯化钠、铁、水三种物质中，由分子构成的物质是 ，由离子直接构成的是
（2）如图A、B分别是某微粒示意图，回答下列问题：
①若A是带2个单位正电荷的离子示意图，则x=
②若B表示某原子示意图，则y= ，该原子在反应容易 电子（填“得到”或“失去”）形成粒子的符号为 。
（3）如图为某反应的微观示意图．请你依据图示回答以下问题：
①该反应属于 （填基本反应类型）．
②由该图示获得的信息有： ；
鸡蛋腐败时会产生一种无色、有臭气味的硫化氢气体，硫化氢是一种大气污染物，它在空气中点燃完全燃烧时，生成二氧化硫和水．请回答：
（1）上述信息中，属于硫化氢的物理性质的是
（2）写出硫化氢在空气中燃烧的文字表达式：是
下图是某同学配制50g质量分数为5％的氯化钠溶液的全过程
（1）该实验的正确操作顺序是 ；
（2）配制使用的玻璃仪器分别是 、玻璃棒、胶头滴管、 。
（3）若按图示操作，所称取的氯化钠实际质量为 g（1g以下用游码），量取水最好选择 （填序号A．10ml B．50ml C．100ml）的量筒。
右图是小明同学将浑浊的河水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿，进行过滤的操作。
（1）图中缺少的仪器是： ，它的作用是____；
（2）发现滤液浑浊，可能的原因是 ；
（3）请结合上面的错误示例，写出在平时实验中，因操作错误可能造成的后果（任举一例，上图错误示例除外）
举例： 后果： ；
（4）上述步骤中加入明矾的作用是 ；
（5）操作过程中发现过滤速度太慢，原因可能是 。
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