兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象。下图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程，以及突触1和突触2兴奋传导时的电位变化。
（1）突触1中没有体现的内环境构成部分是___________。
（2）图中a段表示________电位，引起b点电位变化的原因是________内流。
（3）B处膜电位没发生变化，可推测突触2的突触小泡中的Gly是抑制性递质，释放的Gly经______通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，使_______（填“阴”/“阳”）离子内流，进而使突触后膜继续维持外正内负的电位差，导致兴奋不能传导，起到抑制作用。
稻田中除了水稻外，还有杂草、田螺等生物。
（1）调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法，选取样 方的关键是 。根据右侧的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为 。
| 样方编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
| 样方面积（㎡） |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
| 田螺数量（只） |
15 |
18 |
15 |
19 |
15 |
14 |
（2）稻田中经控制后的有害生物密度与所需的防治成本有 关，并影响作物的价值。图中曲线 （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示将有害生物控制在不同密度时的防治成本。若将有害生物密度分别控制在图中A、B、C三点，则控制在 点时收益最大。
（3）如在适当时间将鸭引入稻田，鸭能以稻田中的杂草、田螺等有害生物为食，从而可以减少 使用，减轻环境污染。稻田生态系统中的 能将鸭的粪便分解成 以促进水稻的生长。
在江苏某地进行稻田养鱼的实验研究。6月5日在一定面积的实验小区插秧后放养300条小鲫鱼（杂食性），稻田水深8~10cm。对照小区不放鱼，其他条件相同。 所有处理设置 3 次重复，实验持续2个月，期间检测浮游植物生物量（干重）。请回答下列问题:
（1）每个处理设置 3 次重复，其主要目的是_________。
（2）实验的第一个月期间，检测发现实验组浮游植物生物量显著高于对照组，原因分析如下:放鱼对浮游植物的不利之处是鱼的取食作用;有利之处是鱼粪便为浮游植物提供营养物质，以及鱼会大量捕食 _________从而减弱其对浮游植物的捕食作用。 在此期间，有利因素占据优势。
（3）实验的第二个月期间，所有小区的浮游植物生物量均显著下降，主要原因是此时生长旺盛的水稻与浮游植物之间具有_________关系。
（4）放养鱼增加了该生态系统中 _________的复杂性，从而增加了该生态系统中_________的速率。
（5）除了上述因素之外，对该实验研究影响最大的不定因素是 _________（填序号）。
①鸟 ②土壤质地 ③光照 ④水体肥力 ⑤稻田杂草
回答与草原生态系统相关的问题：
（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自 固定的能量。
（2）草原上，某种鼠上，的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的 、 、年龄组成和性别比例等因素的影响。
（3）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到 。
（4）草原生物群落的空间结构包括 和 。
回答下列有关生物进化与多样性的问题。
某草原有羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草、糙隐子草、麻花头等草种，为研究放牧强度与草原植物多样性的关系，研究者将草原划分为无放牧区、轻度放牧区、中度放牧区和重度放牧区进行研究，2年后的结果如下表。
1．调查植物多样性时常用的方法是__________。该草原的所有羽茅植株总和称为____。
2．羊草、贝加尔针茅、羽茅、黄囊苔草等不同草种之间的差异，体现的是________多样性。通过比较这些草种细胞内细胞色素c的氨基酸序列差异，可以显示它们之间亲缘关系的远近，这提供了生物进化的 方面的证据。
3．对研究结果进行分析，可以发现随放牧强度的增加__________。
| A．物种均匀度指数越来越低 |
| B．物种丰富度指数越来越低 |
| C．多样性指标越来越高 |
| D．多样性指数越来越低 |
E．多样性指数先增加后降低
4．利用本研究中的数据，阐述人类活动与生物多样性的关系：__________。
粤公网安备 44130202000953号