某物理学习小组在“测量定值电阻阻值”的实验中:
(1)甲图中滑动变阻器上的一根导线松动了，该导线应该接在滑动变阻器的 接线柱。
(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到 端(选填“A”或“B”)。
(3)小组同学在连线时，不小心将线连错了，开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片P时，发现电流表示数变大，电压表示数却变小，产生这一现象的原因是 。
(4)纠正错误后，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为3 V时，电流表的示数如图乙，则该定值电阻阻值为 Ω。他们认为这个结果就是定值电阻的准确阻值，你认为合理吗? ，理由是 。
汽车是常用的交通工具，汽车的许多问题都跟物理知识有关
（1）汽车上有许多地方要利用光的反射，如图汽车中的A、B两处，A为观后镜，B为车头灯内的反射镜．A应为________，B应为________. （分别选择“平面镜”“凹面镜”“凸面镜”填在相应横线上）
小型汽车前挡风玻璃设计成倾斜的，原因之一是防止晚上车内景物通过挡风玻璃成像干扰司机视线，当成像时是挡风玻璃对光进行了 。
（2）图2是汽车司机看到的路边指示牌．在遵守交通规则的前提下，汽车抵达重庆至少还需要__________h．
在学习吉他演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
(1)为了验证猜想1，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验，
为了验证猜想2，应选用编号为 、 、 的琴弦进行实验。
表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想3，必须知道该项内容：请在表中填上所缺数据。
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(2)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：
润扬中学八（5）班同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度。
(1)他们选择了两座建筑物A、B之间（相距约150m）的空旷地带做实验，需要的实验器材是___________和____________。
(2)实验步骤如下，请你将实验操作步骤补充完整。
A．测量出两个建筑物之间的距离为s；
B．某同学在A处大喊一声，并同时开始计时，听到回声时停表，将记录时间t；
C．声速的表达式为v＝__________；
D．重复上述步骤，再测两次，并求出声速的平均值。这样做目的是________ 。
(3)请设计一个测声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求。
(4)请写出造成本实验误差的原因之一______________________________。
如图，为某物质的凝固图象，从图像可知
①该物质为______（填“晶体”“非晶体”）
②A到D整个过程是________的（选填“吸热”或“放热”）③在AB段物质处于_________态.
④BC段是个________过程，物质处于____________状态，其对应的温度48℃代表此晶体熔液的____________。
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