下列的实验和实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
如图是一张令人惊讶的照片，茶色玻璃板后面有一支蜡烛，它竟然能在水中燃烧！关于玻璃板后面的水和烛焰，下列说法正确的是（ ）
| A．水是虚像，烛焰是实物 | B．烛焰是虚像，水是实物 |
| C．水和烛焰都是虚像 | D．水和烛焰都是实物 |
在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响．小华设计了四种有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示．接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况，下列合乎要求的是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
实验中的操作技巧对于实验的完成和探究有着非常重要的作用．下列实验操作说明错误的是（ ）
| A．用温度计测量瓶中酒精温度和从瓶中拿出来后的现象进行比较可以探究蒸发吸热 |
| B．探究液化时，用酒精灯给水加热，是为了说明只有温度高的水蒸气才能液化 |
| C．研究碘的升华、凝华实验中，用水浴法加热，防止液体碘出现 |
| D．观察冰、烛蜡的实验中，冰与烛蜡应碾碎才能与温度计玻璃泡充分接触 |
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