下列的实验和实例中，能说明声音的产生和传播条件的一组是
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了．
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①③④ |
相关试题
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，若不计绳重及摩擦，两装置都匀速提升最大的重物，则下列说法正确的是【】
| A．提起最大重物的重力大小相等，滑轮组的机械效率相同 |
| B．提起最大重物的重力大小不相等，滑轮组的机械效率相同 |
| C．提起最大重物的重力大小不相等，甲滑轮组的机械效率高 |
| D．提起最大重物的重力大小不相等，乙滑轮组的机械效率高 |
两个相同的容器分别装满了质量相同的甲、乙两种液体。用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示，则【】
| A．升高相同的温度，甲液体吸收的热量多 |
| B．加热相同的时间，乙液体升高的温度多 |
| C．甲液体的比热容较大 |
| D．乙液体的比热容较大 |
工人用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，工人所做的总功是250J．则下列选项错误的是【】
| A．拉力大小一定是125N | B．有用功一定是150J |
| C．滑轮组的机械效率一定为60% | D．动滑轮重一定是100N |
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