拿一张硬纸片,用同样的力在木梳上划过,如图所示,一次划得快些,一次划得慢些,比较一下当快划时,木梳齿振动得________些(选填“快”或“慢”),听到的声音________些(选填“低”或“高”);当慢划时,木梳齿的振动________些(选填“快”或“慢”),听到的声音________些 (选填“低”或“高”).
如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时问变化的图象.根据该图象能够获得合理的信息有:信息一:他们是同时开始运动的信息=: 信息三: 信息四:跑步者的速度是 m/s。信息五:骑车者的速度是 m/s
探究: (1)下面是甲乙两同学,在用天平和量筒测量盐水密度的实验中.设计的两种实验方案:方案一:①用天平称出盛有盐水的玻璃杯的总质量m1;②把玻璃杯中的一部分盐水倒人量筒中.测出量筒中盐水的体积v;③称出玻璃和杯剩盐水的质量m2;④p盐水=(m1一m2)/v。方案二:①用天平称出空玻璃杯的质量m1;②在空玻璃杯中倒人适量的盐水,称出它们的总质量m2;③把玻璃中的盐水倒人量筒中.测出量筒中盐水的体积V;④p盐水=(m2一 m1)/V。你认为方案 测出的盐水密度更准确。原因是:在方案 中.盐水往量筒中倒.倒不尽,测量盐水 的误差较大.所以测出的盐水密度 (选填“偏大”或“偏小”) 。(2)在“研究杠杆的平衡条件”探究中.有一组同学猜想扛杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”。他们经过实验获得了下列数据:于是.他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验探究过程存在什么问题?
小明做“用压强计探究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表,根据表中的数据.请回答下列问题:(1)比较序号为1、2、3的三组数据,可得出的结论是 ;(2)为探究液体压强与液体深度的关系,应比较序号为 的三组数据;(3)比较序号为5、6的两组数据,是为了探究液体压强 ,此时被控制的变量是 ;(4)压强计U型管中液体的密度约为 kg/m3(5)若上图甲乙两杯中所盛液体不同,能否由压强计U型管中左右液面高度差判断此时杯内液体的密度大小,并说明理由。
小明同学探究杠杆平衡条件:(不考虑杠杆自重和摩擦)(1)实验前没有挂钩码时,小明发现杠杆停止时左侧下沉,此时杠杆处于 (填“平衡”或“不平衡”)状态,则应将左端的平衡螺母向 调,使杠杆 。(2)三次实验数据记录表格如下:
小明用如图甲所示进行第3次实验,弹簧测力计的所示如图乙所示,则动力F1= N②分析三次实验数据,发现第3次实验中弹簧测力计示数偏大,检测弹簧测力计发现完好无损,原因可能是 。(3)小明通过实验探究,得出了杠杆平衡条件。生活中的镊子应用了该实验中的第 次实验原理。
在研究摩擦力的实验中,将木块置于水平桌面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块(如图甲所示),木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同,对桌面的压力相同)。由表可知,木块受到的滑动摩擦力的大小为 N;在第一次试验中,木块受到的摩擦力的大小为 N;在这五次试验中,木块受到的摩擦力大小应该有 次是相同的。在木块上加放物块B重做刚才的试验(如图乙所示),是为了探究滑动摩擦力的大小与 的关系,某次正确操作后发现弹簧测力计的示数是1.5N,此时物块B所受摩擦力大小为 N。