如图是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时问变化的图象．根据该图象能够获得合理的信息有：
信息一：他们是同时开始运动的
信息=： 信息三：
信息四：跑步者的速度是 m／s。信息五：骑车者的速度是 m／s
下表是小英同学探究重力与质量的关系时得到的实验数据．
(1)实验中，需要的测量工具是________和________．
(2)分析表中实验数据，得出结论是_________________．
(3)在通常情况下，我们认为g为9．8 N／kg，但经过科学家的精确测量，发现在不同的地理位置g值存在着微小差异．下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：
①g值相同的城市是__________；g值差异最大的城市是_________．
②猜想g值变化的可能原因是______________________．
在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数，并记录在下面的表格中．
| 质量m／g |
100 |
200 |
300 |
400 |
500 |
| 重力G／N |
|
|
|
|
|
再在图乙中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点．连接这些点，画出重力与质量之间关系的图线．由此可写出重力G(N)和质量m(g)之间的关系式是：_________．
某同学用弹簧测力计和钩码探究物重与质量的关系．下表是该同学实验时测得的数据，请你认真阅读．计算物重与质量的比值，再回答下列问题．
| 研究对象 |
钩码数(只) |
质量(kg) |
物重(N) |
物重与质量的比(N／kg) |
| 钩码 |
1 |
0.05 |
0.49 |
|
| 2 |
0.10 |
0.98 |
|
|
| 3 |
0.15 |
1.47 |
|
(1)计算物重与质量的比值，并填入表中；
(2)实验和计算表明：物体受到的重力的大小与它的质量成________关系，物重与质量的比等于_______N／kg；
(3)若用符号G表示物重，m表示质量，g表示物重与质量之比，则G=_________．
小明同学在研究细线受弹力发生形变时，发现当细线受力到某一值时，细线就被拉断．他想细线能承受的最大的拉力(细线刚被拉断时受到的拉力)一定跟细线有关．
他想：
(1)细线能承受的最大的拉力可能与细线的粗细有关．
(2)细线能承受的最大的拉力可能与细线的颜色有关．请你对“细线能承受的最大的拉力与什么因素有关?”这个问题也提出两种猜想．
猜想1_______________________________；猜想2____________________________．
(3)请你设计一个实验验证小明的猜想1，要求写出实验器材和实验步骤．
小华同学想知道“金属丝被拉断时拉力的大小和哪些因素有关”，她决定和她的几个同学一起来通过实验进行探究．
她们通过反复讨论，提出了以下几种猜想：
猜想1：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的长度有关；
猜想2：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的粗细有关；
猜想3：金属丝被拉断时，拉力的大小可能与金属丝的材料有关；
猜想4：相同材料的金属丝被拉断时，单位横截面积所受到的拉力可能相同．
| 金属丝 |
材料 |
长度 ／cm |
横截面积S／mm2A |
| A |
铜 |
10 |
0.5 |
| B |
铜 |
10 |
1.0 |
| C |
铜 |
10 |
1.5 |
| D |
铜 |
20 |
0.5 |
| E |
铜 |
20 |
1.5 |
| F |
铜 |
30 |
0.5 |
| G |
铁 |
20 |
1.5 |
| H |
铝 |
20 |
1.5 |
| I |
铝 |
30 |
1.5 |
为了验证上述猜想是否正确，她们找到了上表所列规格的金属丝若干根，并借到了一台拉力机．这台拉力机可以对固定在机器上的金属丝产生一个逐渐增大的拉力，并能读出金属丝被拉断时拉力的大小．
(1)小华为验证猜想1应选用的金属丝为___________；
为验证猜想2应选用的金属丝为_______________；
为验证猜想3应选用的金属丝为_______________．
(2)小华为了验证猜想4，需要记录、处理她通过实验收集到的一些实验数据．请你帮她设计一个便于记录和处理实验数据的表格．
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