某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制,某种蝎毒会抑制Na+通道打开。下图为动作电位传导的示意图,其中a为突触前膜,b为突触后膜。下列叙述正确的是
下图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线。图中tetR表示四环素抗性基因,表示氨苄青霉素抗性基因,直线所示为三种限制酶的酶切位点。 据图回答: (1)图中将人乳铁蛋白基因插入载体,需用限制酶同时酶切载体和人乳铁蛋白基因。筛选含有重组载体的大肠杆菌首先需要在含的培养基上进行。 (2)能使人乳铁蛋白基因在乳腺细胞中特异性表达的调控序列是(填字母代号)。
启动子
终止子
复制原点
(3)过程①可采用的操作方法是 (填字母代号)。
农杆菌转化
显微注射
大肠杆菌转化
细胞融合
(4)过程②采用的生物技术是。 (5)对早期胚胎进行切割,经过程②可获得多个新个体。这利用了细胞的__性。 (6)为检测人乳铁蛋白是否成功表达,可采用___(填字母代号)技术。
核酸分子杂交
基因序列分析
抗原-抗体杂交
I.如图所示,科研小组用照射棉花种子。诱变当代获得棕色(纤维颜色)新性状,诱变I代获得低酚(棉酚含量)新性状。已知棉花的纤维颜色由一对基因()控制,棉酚含量由另一对基因()控制,两对基因独立遗传。
(1)两个新性状中,棕色是性状,低酚是性状。 (2)诱变当代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是,白色、高酚的棉花植株基因型是。 (3)棕色棉抗虫能力强,低酚棉产量高。为获得抗虫高产棉花新品种,研究人员将诱变I代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代种植在一个单独的区域,从的区域中得到纯合棕色、高酚植株。请你利用该纯合体作为一个亲本,再从诱变I代中选择另一个亲本,涉及一方案,尽快选育出抗虫高产(棕色、低酚)的纯合棉花新品种(用遗传图解和必要的文字表示)。 II.草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代,导致产量降低。品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下: 外植体愈伤组织芽、根植株 请回答: (1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时,一般选取作为外植体,其依据是。 (2)在过程①中,常用的培养基主要成分包括大量元素、微量元素和,在配制好的培养基中,常常需要添加,有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2~5,若发现外植体边缘局部污染,原因可能是。 (3)在过程②中,愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根,但分化出了芽,其原因可能是。
(1)将3根离体神经纤维(枪乌贼的巨轴突)分别放置于盛有海水()、等渗溶液()、等渗葡萄糖溶液()3个培养皿中。若都给予适宜的刺激,(填编号)培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动,原因是。
(2)图为神经-肌肉链接示意图。表示免疫细胞,黑点(●)表示神经元胞体,①~⑦表示神经纤维。按图示,肌肉受到刺激不由自主地收缩,神经冲动在神经纤维上出现的顺序依次为(填①~⑦编号)。大脑感觉到肌肉受到刺激。其信号(神经冲动)在神经纤维上出现的顺序依次为(填①~⑦编号)。 (3)重症肌无力是自身免疫病,多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜(突触后膜)上的神经遂质受体当作,产生的自身抗体攻击了此类神经遂质受体,从而神经冲动传递受阻,肌肉收缩无力。图中免疫细胞的名称为。
I.为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示。请回答: (1)与点相比,点条件下限制玉米吸收量的因素是,点条件下限制玉米吸收量的主要因素是。 (2)实验结果表明,在的条件下施肥效果明显。除本实验所涉及的因素外,从增加光合面积的角度考虑,采取措施能提高玉米的光能利用率。 II.面对去冬今春我国西南部分地区严重旱情,生物兴趣小组同学查阅资料发现,摩西球囊霉素可以与植物根系形成共生体,能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力,增强抗旱性。请完成实验设计,探究接种摩西球囊霉素是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。 材料用具:紫花苜蓿幼苗,摩西球囊霉菌菌种,栽培土(经灭菌处理的田园土与河沙混合,体积比9:1),大小一致的花盆…… 方法步骤:(1)每个花盆中放置栽培土,并将花盆平均分成两组。 (2)组各花盆中,组各花盆中。 (3)将等数量的幼苗移栽于各花盆中,置于条件下培养。 (4)6周后,处理,每天观察、记录并统计。 结果预测与分析:。
[生物--选修模块3:现代生物科技专题]请回答: (1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的,繁殖种苗的速度。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养,最终能够形成完整的植株,说明该叶肉细胞具有该植物的全部。 (2)把试管苗转接到新的培养基上时,需要在超净工作台上进行,其原因是避免的污染。 (3)微型繁殖过程中,适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗,而与配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长,促使愈伤组织产生和生长,需要使用的生长调节剂是(脱落酸、2,4-)。 (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后,单株鲜重和光合作用强度变化如图。据图分析,随着培养基中蔗糖浓度的增加,光合作用强度的变化趋势是,单株鲜重的变化趋势是。据图判断,培养基中不含蔗糖时,试管苗光合作用产生的有机物的量(能、不能)满足自身最佳生长需要。 (5)据图推测,若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力,应(降低、增加)培养基中蔗糖浓度,以便提高试管苗的自养能力。