某小组的同学进行了“生长素类似物2，4-D对扦插枝条生根的作用”的有关实验。
（1）该实验的假设为 。
（2）方法是：以10mL10-8mol/L的2,4-D溶液配制系列浓度（如示意图丙操作），从1号烧杯中取1mL至2号烧杯中，再向其中注入9mL水，摇匀后取1 mL至3号中，以此类推），对5号烧杯中的2，4-D溶液的操作还有__________，该操作遵循了对照实验的___________原则。
另取一烧杯，注入等量的不含__________溶液作对照。将扦插枝条小段吸干水分后，各放入若干段，加盖后置于25℃黑暗中培养一定的时间。烧杯加盖的目的是______ _________。
（3）下表为该小组实验数据记录表。由数据可知，抑制生根的浓度是 。
家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，其性别决定方式为ZW型（含性染色体ZZ的个体为雄性，含性染色体ZW的个体为雌性）。请回答以下问题：
（1）家蚕卵细胞中染色体的组成是 ，雄家蚕在减数第二次分裂后期，每个次级精母细胞中含有 个染色体组。
（2）已知控制家蚕结黄茧的基因（Y）对控制家蚕结白茧的基因（y）为显性，但当另一对非同源染色体上的基因I存在时，无论什么基因型蚕茧均为白色，而i基因不会抑制黄色基因Y的表达。
①影响蚕茧颜色的基因在遗传过程中遵循 规律。
②将基因型分别为YyIi、yyii的两个个体交配，子代出现结白茧的概率是 。
③将两个结白茧的家蚕进行交配，假设后代足够多且全部存活，经统计子代中白茧数与黄茧数的比值为3：1。已知某个亲本的基因型为YYIi，则另一个亲本的基因型可能是 。
（3）隐性致死突变分为配子死亡和胚胎致死。家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因。有一只雌家蚕偶然受到了X射线辐射，为了探究这只家蚕Z染色体上是否发生了上述隐性致死突变以及致死原因，某实验小组设计杂交实验并预测最终实验结果。请完善实验并回答问题。
①这只雌家蚕与正常雄家蚕杂交。
②若F1 ，则说明d导致配子死亡。
③若没有出现②中的现象，再让F1家蚕相互交配。
④统计F2中雌家蚕所占比例。
结果预测：
①F2中雌家蚕占____，则说明d导致胚胎死亡。
②F2中雌家蚕占 ，则说明z染色体上没有发生隐性致死突变。
图甲表示细胞的亚显微结构；图乙表示分泌细胞分泌物质过程。请据图回答：
(1)图甲中能够发生碱基互补配对的细胞器是 （用序号表示）。
(2)将一株植物放置于密闭的容器中，若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18 O2，产生18 O2的场所是 （用序号表示），请用文字或图解简要说明由C18O2产生18O2的过程 。(3)在图甲细胞发生质壁分离时，发挥主要作用的细胞器是 （填序号），若用 酶处理⑤，则不能发生该现象。
⑷如图乙表示人体细胞，人在安静状态和剧烈运动状态下，消耗5 mol氧气，产生的二氧化碳量前者 后者（填多于、少于或等于）。
⑸若图乙中物质X是抗体，则该细胞是 ，该细胞是由 分化产生的。
逆转录病毒载体是一种表达型质粒，结构如图所示。图上的“逆转录病毒序 ”可以整合到动物细胞的染色体上，不 断地表达其携带的目的基因，获得大量重 组逆转录病赛。（E、F、H分别为限制酶 E、F、H的酶切位点）。
(1) 逆转录的模板是_____,原料是_____。
(2) 在构建重组质粒时，目的基因插入该质粒，此过程需要的酶是限制酶____和____0
(3) 将重组质粒转人大肠杆菌前用某种离子处理大肠杆菌使之成为_______才能完成转化过程。为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加_______的培养基进行培养。
(4) 获取大量重组质粒后,可培育转基因小鼠，将重组质粒转入导人小鼠原核期受精卵的方法是_______。若目的基因进人细胞后插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子小鼠的方法是______________。
回答下列有关酵母菌的问题：
(1) 在葡萄酒的自然发酵过程中，酵母菌的来源是_______发酵温度一般控制在_____。在缺氧、_______的发酵液中，酵母菌可以生长繁殖，而绝大多数其他微生物受到抑制。为了提高果酒品质，可利用__法或_
法对菌种进行纯化，然后将纯净的酵母茵菌种直接加入果汁。
(2) 固定酵母细胞时要将干酵母放入_______中活化，并将溶化好的_______溶液冷却至室温，加入已活化的酵母细胞，进行充分搅拌，使其混合均匀，再转移至注射器中。以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶
液滴加到 配置好的_______溶液中，观察凝胶珠的形成。
在一个农田生态系统中生长着大豆、杂草和田鼠。杂草中的菟丝子通过蔓状 茎扎入大豆茎中吸收营养，而后菟丝子的根退化、叶子黄化失去光合作用的能力。 回答下列问题：
(1) 杂草和大豆的关系是_______。
(2) 该生态系统中的大豆、杂草、田鼠及细菌、真菌等生物共同构成_______。一场大火将该农田烧毁，一段时间后农田中又出现了杂草、田鼠等生物，这种现象称为_______。
(3) 调查该生态系统中田鼠的种群数量，应采用_______法。为模拟该调查方法，生物小组同学使用玻璃球进行实验。小组同学先从布袋里的白玻璃球中随 意抓出一把（经清点共15个)，并换成相应数量的红玻璃球放回布袋，摇匀后 再抓出“把，经清点共12个（其中红色球4个），则布袋中原有玻璃球_______个，其中将白球换成红球相当于 _______
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