某生物兴趣小组的同学分别做了下列探究:探究:种子萌发需要水分和氧气吗? 小娟同学用菜豆种子为材料,设计实验如右图所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒种子,均为饱满且 具有完整活性的胚,杯内为清水,其他条件相同且适宜)。结果,只有种子B萌发。 (1)种子A不萌发B萌发,说明种子萌发需要 。 (2)种子B萌发C不萌发,种子C不萌发的原因是缺少 。 (3)该实验的结论是:种子萌发需要 。
为了研究免疫的产生,同学们做了以下的实验 步骤一:取六只小白鼠做实验,平均分成甲乙两组。 步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内;乙组取加热杀死的肺炎球菌注入体内,过两周后取活的肺炎球菌注入体内。 步骤三:观察实验结果:甲组全部死亡,乙组的全部存活 (1)这个实验中所用的小白鼠健康状况要一样吗? 为什么: (2)乙组的小白鼠不死亡,是因为它们的体内产生了 ,这种免疫方式属于性免疫。 (3)如果将流感疫苗注射到乙组小白鼠的体内,小白鼠会患病吗?为什么?。(两问全对才得分)
某生物兴趣小组的同学发现夏季多雨天气时落叶很容易腐烂,而冬季的干燥季节则不易腐烂。他们为证明细菌对植物树叶的分解作用,分别提出三种实验方案。其共同之处是:将同一种树的落叶分成甲乙两份。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持湿润。其他实验条件和步骤如下表所示:
(1)甲乙两组为什么用相同的树叶? (2)该实验的变量是什么? (3)该实验过程中用自来水代替蒸馏水可以吗?为什么? (4)你认为哪个实验方案能够达到目的?请说明原因。
下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤: ①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)与琼脂混合配制培养基; ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理,冷却后使用; ③在教室打开培养皿A,暴露在空气中10分钟,再盖上,封好.培养皿B不做任何处理.④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养,几天后观察培养皿中菌落的生长情况. (1)在第一步配置培养基的操作中,牛肉汁起什么作用?
(2)在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理,目的是 . (3)步骤3的操作,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤? . (4)在实验过程中选取两套培养皿的目的是 . (5)如果实验成功,几天后观察培养皿中的菌落,会发现培养皿 中的有菌落生长,而培养皿 中的没有菌落生长.
韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色。大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的。有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素。读了这段文字,你有什么问题需要探究? (1)、提出问题:_______________________________ (2)、作出假设:__________________________________ (3)、制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在 的环境中培养,B组放在___________的环境中培养,定时浇水,管理。 (4)、实验结果预测:____________________________________
探究、分析题 某小组同学做“种子萌发所需要的外界条件”的实验,将数量相等的黄豆种子按照下表中的条件进行培养,得到表中的实验结果,请分析作答:
(1)、通过 号瓶和 号瓶实验结果的分析,可知种子的萌发需要水。 (2)、“种子的萌发需要空气”的结论是通过2号瓶和 号瓶实验结果分析得出的。 (3)、2号瓶和3号瓶是一组 实验,这组实验的变量是 。 (4)、除外界条件外,种子能够萌发吗,其自身应具备的条件是 。 (5)、农民一般把种子放在 和 的环境中保存。