在下列涉及到的课本经典实验中，有关实验组和对照组的判断不正确

更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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挑错有奖

在下列涉及到的课本经典实验中，有关实验组和对照组的判断不正确的是

A．实验目的：证明植物绿色叶片在光下产生了淀粉（萨克斯实验）实验组：叶片遮光组对照组：叶片曝光组

B．实验目的：证明镁是必需的矿质元素实验组：完全培养液处理组对照组：除去镁的完全培养液处理组

C．实验目的：证明胚芽鞘尖端可以产生某种物质促进胚芽鞘的生长（温特实验）实验组：接触胚芽鞘尖端的对象组对照组：没有接触胚芽鞘尖端的对象组

D．实验目的：证明肺炎双球菌转化因子的存在（格里菲斯实验）实验组：无毒性的R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注入小鼠体内的对象组对照组：用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内的对象组

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相关试题

生物工程的兴起标志着人们从认识生命活动的奥秘，到按照人们的愿望改造生物的巨大飞跃。下列选项中能正确说明生物工程技术应用的是

A．植物组织培养是指离体的植物器官或细胞进行脱分化形成新个体

B．基因治疗目前正处在初期的临床试验阶段

C．人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造

D．动物细胞融合技术的最重要用途是培养具有双亲优良性状的经济动物

题型：未知
难度：未知

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下列过程中，没有发生膜融合的是

A．植物体细胞杂交	B．受精过程
C．氧进入细胞中的线粒体	D．效应B细胞产生抗体

题型：未知
难度：未知

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下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是
①在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同
②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体
③若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中
④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定是单倍体
⑤基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行全面修复
⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的效应B细胞

A．③⑥	B．②③⑥
C．③④	D．⑥

题型：未知
难度：未知

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下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是

A．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同

B．培养基中的生长素和细胞分裂素影响愈伤组织的生长和分化

C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织

D．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压

题型：未知
难度：未知

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下表有关基因表达的选项中，不可能的是

	基因	表达的细胞	表达产物
A	细菌抗虫蛋白基因	抗虫棉叶肉细胞	细菌抗虫蛋白
B	人酪氨酸酶基因	正常人皮肤细胞	人酪氨酸酶
C	动物胰岛素基因	大肠杆菌工程菌细胞	动物胰岛素
D	兔血红蛋白基因	兔成熟红细胞	兔血红蛋白

题型：未知
难度：未知

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