如图是探究平面镜成像特点的实验装置. (1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于 ; (2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择 mm厚的玻璃板做实验; (3)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响? . (4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理 .理由是: .
在“探究杠杆平衡条件”的实验中:(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,应将右侧的平衡螺母向 (填“左”或“右”)边旋一些,使杠杆在水平位置平衡;(2)如图所示,实验时在A处挂3个重均为0.5N的钩码,若在B处用一弹簧测力计拉,并使杠杆在水平位置平衡,则施加的竖直向上的拉力为 N:若弹簧测力计由竖直拉变为斜向右上方拉,则其读数将 (选填“变大”、“变小”或“不变”).
为了探究影响电热的因素,实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的相同温度计,两根不同阻值的电阻丝,以及滑动变阻器、开关、导线、电源等.两个实验小组根据提供的实验器材,分别设计了图甲、乙所示的两个方案. (1)这两个方案的共同点是通过观察 ▲ ,可以知道产生的电热的多少. (2)甲方案探究的问题是 ▲ . (3)乙方案探究的问题是 ▲ .(4)实验中烧瓶内装煤油而不装水,这样做的原因是: ▲ .
小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现,各小彩灯的连接方式为串联,当其中一只灯丝熔断,其他彩灯却仍能发光,如图甲,这是为什么呢?他仔细观察灯泡的构造如图乙,查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质(在较高电压下会被击穿);取一只完好的彩灯,按图丙电路进行实验,电源电压为7.5V,数据及现象记录如下表:请依据上述信息完成以下问题: (1)第4次实验电流表示数如图丁,其读数为 A; (2)从数据中发现,彩灯的亮度由 决定的; (3)按图丙电路进行实验时,能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是 ; (4)请依据彩灯结构及实验现象,推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是 .
在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中,电路已部分连接,如图甲所示. (1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的电压表接在灯泡两端. (2)正确接入电压表后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,其故障可能是 . (3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图乙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为 V. (4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W.
如图是“测量小灯泡的电阻”实验中设计的电路图,所用小灯泡标有“2.5V”字样. (1)该实验的原理是 . (2)该组同学连接好电路的最后一根导线时,小灯泡立刻发出微弱的光.导致上述现象的不规范操作是 . (3)若某次测量时电压表的示数为2V,电流表的示数如图所示,则电流表的示数为 A,此时灯泡的电阻为 Ω. (4)该组同学分别记录三组电压和电流值,通过计算发现灯丝电阻是不同的,他们还了解到其他组同学也得到类似的结果,出现这种结果的原因是 .