根据下面的实验装置图（图甲、乙）和果酒的生产工艺流程图（图丙）回答问题：
（1）图甲所示装置可用于提取_______________（填“橘皮精油”“玫瑰精油”或“胡萝卜素”）。
（2）制作果酒时可选用图乙的装置。为适当提高果酒的生产速率，进气口应__________；排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的原因是_________________。
（3）图丙为樱桃果酒生产工艺流程图，其中冲洗的目的是__________。樱桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在冲洗之__________进行的。
（4）若是从混杂的微生物中分离酵母菌应使用_____（填“选择”或“鉴别”）培养基。从微生物培养的角度分析，樱桃果汁能够为酵母菌的生长提供水、无机盐和__________。
（5）樱桃果酒制作是否成功，发酵后可在酸性条件下用__________溶液来鉴定。在酒精发酵旺盛时，醋酸菌__________（填“能”或“不能”）将果汁中的糖发酵成醋酸，乳酸菌__________（填“能”或“不能”）将乳酸分解成CO2和水。
胰岛素是调节机体血糖的激素之—，当体内胰岛素含量过高时动物会出现昏厥、昏迷现象（低血糖晚期症状）。现有如下材料，请设计实验说明当动物出现低血糖晚期症状时，静脉注射葡萄糖水溶液可缓解症状。
材料用具：身体状况相同的健康小白鼠数只、1 mL注射器、50％葡萄糖水溶液（每次用量0．01 mL／g体重）、蒸馏水、用酸性生理盐水配成的胰岛素溶液（2U／mL）（每次用量0．1 mL／10g体重)、酸性生理盐水。
（1）实验步骤：
①获取实验材料并分组：取数只身体状况相同的健康小白鼠平均分成甲、乙两组，同时注入等量的____________________溶液，当____________________时，进入以下步骤。
②实验组：甲组小白鼠及时从静脉注入______________。
③对照组：乙组小白鼠同时注入等量的______________。
④培养观察：在相同饲养条件下饲养，观察小白鼠情况。
（2）预期实验结果：_________________________________________________________。
（3）实验结论：___________________________________。
（4）借鉴上述实验及相关内容回答问题：
①胰岛素含量升高引起昏厥现象的原因是______________________________________。
②假如人体出现类似的低血糖晚期症状时可采取的措施是________________________。
下列生物的细胞或结构或物质进行归类:(填序号)
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 ⑩胰岛素
A．真核细胞：_____________ __________________；
B．原核细胞：_____________ __________________；
C．非细胞结构或物质：_____ ________________________。
下图表示生态系统的部分物质循环的简图，请据图分析回答：
⑴ 若此图表示碳循环过程，则①过程可以表示 ，
碳元素在图中④、⑤过程中均以 的形式流动
(2) 该生态系统的成分中，E是
该生态系统的生物中，C是
（3）已知每摩尔葡萄糖彻底氧化分解释放2870KJ的能量，其中约有1160KJ储
存在ATP中，则图示食物链中，若A体内有60摩尔的葡萄糖，则流入C营
养级体内并直接被其各项生命活动利用的能量最少是 KJ
下面是一个简单的食物网，分析后请回答：
⑴ 本图中共有__________条食物链。
⑵ 占有两个以上营养级的生物是___________________。
（3）若人的体重增加1kg，最少要消耗水藻_______kg；最多要消耗水藻____________kg。
⑷ 根据此图，小鱼和虾的关系是_________________________。
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