活学活用：补充完整
放学后，小林和我一起放学回家。我们边走边聊。
小林：我们家准备今年暑假去西藏旅游。
我：你收集资料了吗？
小林：旅游信息、旅游路线、当地特产。
我：仅了解这些是不够的。我们还应该知道，西藏是 1 聚集的地区，我国的西藏实行2 这一基本政治制度。到西藏旅游时，一定要尊重 3 。
小林：还是你考虑全面。
我：我国各族人民已经形成了4 的新型民族关系。
【2015年初中毕业升学考试（黑龙江绥化卷）】网络为迷茫者拨云见日，让探索者喜得宝藏，使拼耘者收获成果。然而也有不法之徒，利用网络造谣传谣，制造恐慌，影响社会的德定。日前，网络推手“立二拆四”因在互联网上发布虚假信息，已被北京市朝阳区人民法院以非法经营罪判处有期徒刑4年。
（1）阅读完上述材料，你对网络有什么认识?
（2）“立二拆四”被绳之以法后，有的人说“公民没有言论自由了”。这种观点你同意吗?请说出理由。
【2015年初中毕业升学考试（湖南株洲卷）】在下列情境中，你会怎么做？并说出你的理由
（1）你的一个同学中途辍学。
你的决定： 。
理由是： 。
（2）放学途中，有同学邀你去一家正在营业的网吧玩游戏。
你的决定： 。
理由是： 。
【2015年初中毕业升学考试（黑龙江龙东卷）】【明理践行】当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么？并简要说明理由。
情境一：你一人在家，有陌生人敲门，自称是你爸爸的朋友。
正确做法：
理由：
情境二：你在书店购书时，意外发现某出版社发行的作文选中收录了自己的一篇获奖作文。
正确做法：
理由：
情境三：植树节到了，团支部组织同学们去义务植树。
正确做法：
理由：
情境四：班级的异性同学经常邀请你周末在公园单独见面。
正确做法：
理由：
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