如图所示为甲、乙、丙三个物体在同一直线上运动的 s﹣t图象，比较前5s内三个物体的平均速度大小为
；比较前 10s内三个物体的平均速度大小有′ 
′ ′．（填“＞”“=’“＜”）
相关试题
水平地面上两个质点甲和乙，同时由同一地点沿同一方向作直线运动，它们的v-t图线如图所示。甲做运动，乙做运动，在时乙追上甲，在第4s内，甲的平均速度（大于、等于或小于）乙的平均速度。
学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要。伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义。请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，把下面的重要探究过程按顺序排列。
①实验验证②遇到问题③数学推理④提出猜想 ⑤合理外推⑥得出结论
如果所示，一子弹(可视为质点)击中木块时的速度为 900m/s，经过0.1s穿出木块，穿出木块时的速度恰好为0，则子弹穿出木块时加速度为m/s2，子弹穿过ABC三个木块所用的时间之比为。（以向右为正方向）
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