米兰·昆德拉说:“生命是一棵长满可能的树。”由于性格、经历和生活环境的不同,每个人对生命都有自己独到的理解。请你从以下作家或文学人物中,任选两位仿照示例各写一句话,表达对生命的理解。要求符合人物特征,句式大致相同。 人物:杜甫 鲁迅 贝多芬 桑地亚哥 示例:苏东坡——生命就是一次风雨兼程的旅行,只有心胸旷达,才能笑到终点。
分析下面表格的内容,根据表格传达的主要信息,将下面的文段补充完整。 请分析下面表格的内容,把主要信息补写完整。世界城市化进程:拥有800万人口以上的大城市数量
1995年全世界拥有800万以上人口的大城市数量,由1975年的11个发展到23个,其中________________ ________________。预计到2015年,800万以上人口的大城市将发展到36个,__________________ __。由此可见,在世界城市化进程中,____________________。
大学者胡适遇到年轻人求字,喜欢题写他自撰的一句话:“做学问要在不疑处有疑,待人要在有疑处不疑。”请以通俗易懂的语言表述这句话的含意,不超过50个字。 ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
请描述下面这幅漫画的画面内容,并揭示其中的寓意。 说明:棒子即玉米,色黄。 画面内容: 寓意:
根据下面所给的上联,以诗歌《再别康桥》或《雨巷》的思想内容对出下联,要符合对联的基本要求。 上联:独立寒秋,毛泽东追忆峥嵘岁月 下联:
《论语》中有不少为人处事的格言警句,极富哲理性和启发性。如:益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。(《季氏》) 从这句话看,我们高中生宜交什么样的朋友,不宜交什么样的朋友?