下面是一位高三学生毕业时写给自己老师的一封信。其中用词、句式、表达等方面有四处不当,请写出不当处所在句子的序号并加以修改。敬爱的老师:您好!①您渊博的知识启示我的智慧,②您关怀的目光滋润我的心田,③我的行为一直受到您亲切的话语的激励,④您无微不至的悉心教导伴随着我的成长。……⑤虽然我毕业了,⑥但您永远是我的老师,⑦您的培育之情将永远铭记在我的心里。⑧我会经常光临寒舍看望您的。祝您工作顺利,桃李满天下!学生:XXX X 月X日
以“春风”、“小路”、“愉快”为核心,扩展一段话(40字左右),要求运用比喻的手法。
阅读下面文字,根据要求答题 校训是大学的精神,它不仅反映一所大学的学术传统和办学宗旨,也深刻砥砺着一代学子的品行,下边是中国两所著名大学的校训: 复旦大学:博学而笃志,切问而止境。 山东大学:气有浩然,学无止境。 仿照以上两则校训,为下面两所大学拟写校训,要求运用对偶修辞。 (1)某林业大学: (2)某舞蹈学院:
阅读下列一词,简要回答问题 虞美人 李煜 春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 “问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”这两句备受后人的称道,为什么?
说话用词,应尽量避免使用在语音上歧义而使人产生误解的词语。例如:“家里安上了钢窗和铁门”,而不说“铁窗”、“钢门”,因为前者通常作为监狱的代称,后者听上去不雅。以下这些话,哪些词语应当修改?请任选两句作答,要求简述修改的理由和方法。 (1)一位年轻的女子说:“我从初中就开始早练。” (2)会议接待组的一位女士在电话中说:“会务组安排我们今晚去接客。” (3)有一个电视广告:“戴××牌领带,使您的仪容更潇洒!” 答:
读下面一则材料,用一句话概括出实验的结论。(不超过20字) 美国的生物学家曾做过这样的实验:将初生的婴儿分成四组,一组听不到任何声音,二组播放录制的催眠曲,三组用节拍器仿声,四组播放母亲心跳的录音。结果表明,第四组仅用了其他三组所用时间的一半,婴儿就安安稳稳地睡着了,而第一组的婴儿在长达60%的时间内都在啼哭、骚动。_______________________________