下面这副对联有明显对仗不工整的地方,在不改动字句的前提下,请适当调整下联词语顺序,使上下联对仗工整,合乎对联的要求。请将修改的下联写在后面横线上。上联:胜地据淮南,看云影当空,与水平分秋一色;下联:桥过下扁舟,何处问箫声,有人吹到月三更。 (扬州二十四桥联)
课堂辩论时,要求围绕论题“容貌对人的影响”发言,阅读示例,按要求各仿写一句话。要求:恰当使用比喻,语言生动贴切。示例:正方:好容貌就像一块磁石,能让你更有吸引力,带来更多机会。反方:好容貌只是一副好牌,好牌只表明有取胜的机会,却不一定能赢得成功。
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是一次去青海湖,湖面如无边无际的大海一样。 , , , , 。青藏高原上的纳木错湖,海拔高达4500米,堪称举在天上的湖。 ,好像大地佩戴的一块翡翠坠子。青藏高原上的湖泊美在何处?我觉得:美在清澈,美在水色。 ①像晴朗的夜空 ②走近岸边 ③远望湖水湛蓝湛蓝④湖水是绿色的 ⑤湖水如蒸馏水一样清澈 ⑥卵石历历可数
答:
请从下列词语中选择三个关键词(填在横线上),来描述自己心目中的高三生活。要求语意连贯,使用两种以上(含两种)的修辞手法,所选词语必须出现在语段中,不少于50字。词语:泪水 疲惫 欢笑 执著 超越 感伤关键词: 正 文:我的高三生活
下面一段话中,划横线的词语有些是可以删去的,请将可以删去的词语的序号写在题后横线上。中国①汉字是中国②文化中一颗灿烂的明珠。自③黄帝时期以来④,象形字的出现就已⑤打破了原始人“结绳记事”的生活习惯,使⑥中国步入了先进文化的殿堂。汉字才有了中华文明的发展,它是古代人类⑦与现代中国人智慧的结晶。可以删去的词语是
下面是人教版课改新教材必修一第二单元(《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》)的“导学心语”,请参照示例,以《祝福》《老人与海》《边城》这三篇课文为内容写一段“导学心语”,要求语言表达准确、鲜明、连贯,不要求语言形式完全相同 示例:打开发黄的书页,你能发现烛之武的深明大义与机智雄辩;你能学到荆轲的机谨睿智和勇往直前;你能吸取项羽胸无城府、优柔寡断的教训;你能明白樊咐忠贞为主、义无反顾的果敢……