小青利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,电路连接正确无误,在保持电源不变的条件下,请你对他们所记录的实验内容进行补充: (1)在a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会 (填“变亮”“不发光”或“不变”). (2)在a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会 _(填“变亮”“变暗”或“不变”). (3)在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将 (填“不发光”或“不变”).
(1)在用温度计测水的温度的实验中,试按照使用温度计的合理顺序,将下列字母的代号排列起来。
E.读温度计的读数。 (2)如图所示,是某同学用体温计测一杯热水温度的示意图.按该同学视线读出温度值偏(填大或小)。
增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题. 对此,他进行了如下的研究: 找一段棉线,在棉线的一端拴上一个较重的东西(例如一把大锁),然后,把它绕过一个水平放的圆棍(如铁床的横梁、自行车的大梁等).像图中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端.这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.再如图那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.再如图那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了.再如图那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零.对上述现象,小明进行了归纳分析,得出了结论.根据你的阅读,请回答下列问题: (1)小明同学可以得到一个什么结论? (2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例.
①如图所示,把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上,分别读出它们的大小记在下面的表格中,并计算出每次重力和质量的比值,根据上述实验与数据,得出结论如下:. ②由①题可知,在一般情况下g为定值,但经过科学家的精确测量,g值仍有差异.下表为各个不同城市的g值大小,观察分析表中提供的数据,回答下列问题:
g值相同的城市是;g值相差最大的两地是; 试猜想g值变化的原因可能是.
图11所示,泡沫球接触左边叉股,敲击右边音叉时,左边音叉会将泡沫球弹开。这是由于右边音叉的振动主要是靠传给了左边的音叉,此实验说明可以传声。
图10是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图像。由图可知,物质________的密度比较大。