某实验小组利用如图所示的装置测滑轮组的机械效率，记录数据如下表．
| 实验序号 |
钩码重／N |
钩码上升的高度／m |
绳端的拉力／N |
绳端移动的距离／m |
机械效率／％ |
| ① |
4 |
0.1 |
1.8 |
0.3 |
74.1 |
| ② |
6 |
0.1 |
2.4 |
0.3 |
|
（1）实验时，应沿竖直方向________拉动弹簧测力计．
（2）第②次实验中，拉力做的总功是________J，滑轮组做的有用功是________J，滑轮组的机械效率η＝________（百分号前保留一位小数）．
（3）由记录数据分析，两次机械效率不同的主要原因是________．
（单伏法）实验室中要测量未知电阻的阻值。实验桌上备有的器材：稳压输出电源、电压表、电阻箱、开关S1和单刀双掷开关S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值，小华设计了如图所示的实验电路图。
（1）根据实验电路图，连接成如图所示的实物电路，但存在连接错误，只改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“×"，并用笔画线代替导线画出正确的接法。
（2）电路连接正确后，调节电阻箱的阻值调为R0，闭合开关S1，将开关S2拨到触点1时，电压表的示数为U1，则电源电压为 。
（3）将开关S2拨到触点2，电压表的示数为U2，则待测电阻的阻值Rx= 。
（单伏法）现有如下器材：电源（电压未知但符合实验要求）、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、带测电阻Rx，一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线。
（1）利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻Rx的阻值。实验中不拆改电路，通过开关的控制实现电路变化，利用滑动变阻器保护用电器。下图是某同学连接的部分电路，请你再添加两根导线以实现上述测量的要求。
（2）完善下列实验步骤。
①闭合开关S1和S2，断开开关S3，读出电压表示数为U；
②保持滑动变阻器滑片P位置不动，__________________，读出电压表示数为U1；
③用R0、U1和U表示Rx。Rx＝ ________。
（单伏法）小明同学要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变）
（1）按照图甲电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大．电路中出现的故障原因是 ．
（2）排除故障后，电流表和电压表的示数如图乙所示，则R0= Ω．接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的是 ．
（3）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻Rx的阻值，但发现电流表已经损坏．小华帮他设计另一个实验方案：利用图丙所示的电路，先闭合开关S、S1，记下电压表的示数U1，再 ，记下电压表示数U2．则Rx= （表达式用测得的量与已知量表示）．
（单伏法）小龙想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。小龙设计的实验电路的要求是：闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻Rx两端的电压U1；闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压U2。
（1）请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成如图所示的实验电路的连接；
（2）请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx＝________。
（单伏法）（Ⅰ）刚要测量一个电阻Rx的阻值，现只找到如下器材：一个电压不变的电源、三个阻值已知的定值电阻（R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω），一个表盘数字已经模糊（但刻度清晰）的电压表，两个开关S1、S2，导线若干。小刚要用这些器材测量Rx的阻值。
（1）他先将定值电阻Rl接人其设计的图（甲）所示电路中进行实验，当闭合S1、断开S2时发现电压表无示数，经检查电压表、电源均正常，且只有一处故障，下面列出的故障原因中，你认为可能的是 。（填写序号）A、Rx断路 B、Rx短路 C、R1短路
（2）排除故障后，闭合开关S1、S2时电压表的指针偏转情况如图（乙）所示；闭合开关S1、断开S2时电压表指针偏转情况如图（丙1）所示。再用R2、R3分别替换Rl接入电路进行实验，当闭合开关S1、断开S2时电压表对应的指针偏转情况如图（丙2）、（丙3）所示。
①Rl接入电路时Rx的的测量值Rx1= Ω，R2接入电路时Rx的的测量值Rx2= Ω， R3接入电路时Rx的的测量值Rx3= Ω。
②多次实验的目的是 。
③待测电阻Rx的的测量值为 Ω（保留一位小数）。
粤公网安备 44130202000953号