下图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络,请据图回答: (1)硫在空气里燃烧的符号表达式为 。 (2)铁丝在氧气中燃烧的符号表达式为 ,基本反应类型是 。 (3)加热暗紫色固体制取氧气的符号表达式为 ,基本反应类型是 。 (4)列举生活中一种缓慢氧化的例子 。
回答下列问题 (1)氧气可压缩储存于钢瓶中,因为受压时氧气分子间的减小; (2) C H 4 充分燃烧可用化学方程式表示为; (3)炒菜时锅里的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理是。
回答下列与水有关的问题 (1)日常生活中,可用区分硬水和软水; (2)水能变成水蒸气,这属于水的性质(选填"物理"或"化学"); (3)电解水实验产生的两种气体中,能燃烧的是。
图A是钾元素在元素周期表中的部分信息,图B是钾原子的结构示意图,据此回答问题: (1)钾的相对原子质量是; (2)钾原子的最外层电子数是; (3)由原子核外电子层与元素所在周期表中周期数相同可知,钾元素在元素周期表中应该排在第周期。
回答下列问题 (1)氧气的化学式是。 (2)3个钠离子可表示为。
"微观与宏观相联系"是化学独特的思维方式,请结合图示完成下列问题: (1)物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观,探索物质变化规律。 ①不同酸具有相似的化学性质,但性质也存在差异。图1中能体现酸的通性的是(填字母序号,下同);稀盐酸不能与氯化钡溶液反应,而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀,据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是; ②一杯水中氢元素与氧元素的质量比和1个水分子中氢原子与氧原子的质量比(填"相等"或"不相等") (2)物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观,探索物质变化规律。 ①图2圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成,则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是; ②通过分析组成和结构,可以预测物质的某些性质。根据图3硫酸氢钠溶液的微观图示,分析推测 N a H S O 4 ,的性质, 其中合理的是。