书面表达“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话”。 在课业学习和业余生活中,你喜欢阅读吗?你喜欢读什么样的书呢?作为中学生的你,是如何看待阅读的呢?请就这个话题,谈谈你的想法和理由,并适当给出建议。注意:1.词数:80左右2.文中不得出现真实的地名、校名和人名3.要求条理清楚,语意连贯,字迹端正,可适当发挥。
书面表达 假设下列表格中所提供的是有关你的信息,请你介绍一下自己(至少40词)。
请写一篇文章介绍你这几年来的变化,包括学习英语的方法,外型,性格,喜好,害怕的东西,生活方式这几个方面的变化。文章开头已给出。可能用到的单词.(by doing ,used to, shy, long hair, hate, rules, be afraid of, _changed_……)
假如你是张明,你在学校学生会里看到一项关于学生遇到的种种“烦恼”的调查。请你阅读以下20位学生填写的调查表,然后从中选择你认为最大的烦恼,并根据自己的实际经验或体会,给出建议,100左右。要求: 1.根据提示内容,选出一种烦恼,并给出建议。 2.逻辑清楚,语句通顺,行文流畅,自由发挥,观点不限, 无需标题。
进入初三后,你的朋友Larry变化很大,昨天班会课老师表扬了他。你为他感到高兴,一高兴你就想写点什么,于是就写了一篇关于他变化的文章以之鼓励。
提示:used to do sth (used to be…) feel lonely copy others’ homework obey the class rules with the help of make progress be allowed to do… 注意:1.所写内容必须包括表格中的信息 2.表格中的… 必须你自己拓展。 3.词数:100个左右。要求意思连贯,语句通顺 4.文中不得出现真实的人名与校名My friend Larry has changed a lot.
假如Cindy是你的好朋友,请根据以下信息,以My Friend为题写一篇短文。 注意:(1)短文要包括表格内的所有信息。 (2)可适当增加内容,要求意思、语句连贯。 (3)词数50左右。
提示:has(有) My Friend