小聪将图中的齿数不同、大小和材料均相同的发音齿轮分别装在同一玩具电动机上，当齿轮以相同的转速匀速转动时，用大小 的力将一张硬纸片分别接触四个不同的齿轮，使硬纸片发出声音的音调分别是“dou（1）”“rui（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，其中使硬纸片发出声音的音调为fa（4）的齿轮为 ；接着，他用大小不同的力将一张硬纸片接触转速不变的同一齿轮，这是探究声音的 与 的关系．
某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图15所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，打到一个小木块上，使木块从位置A移动到位置B。
步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同小木块上，使木块从位置A移动到位置C。
步骤三：换另一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D。
分析步骤一、二，得出的结论是：______________________
分析步骤一、三，得出的结论是：______________________
小明在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点，如图甲所示，这一操作的目的是 。（2）小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置如图乙所示，其中明显还需要调整的是 。（3）调整后，把蜡烛移到A处（P点是2倍焦距处），此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向 移动(填“左”或“右”)，这次成的是倒立、 的_______像。（4）在（3）中移动光屏成清晰的像后，拿走光屏，再将蜡烛放在光屏的位置，此时光屏应放在 位置才能成清晰的像。
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