文化引领时代
中华文化博大精深，源远流长，以其独具风格的文化魅力打动和影响世界。
(1)他生活在战国时期，被世界和平理事会定为世界文化名人，他是谁，其代表作是什么？
(2)思想的变革促进了人类文明的进步。中国历史上最早的具有思想解放性质的事件是什么?
(3)战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪位思想家?第一个专制主义封建王朝为了创立一套专制主义中央集权制度，政治上采取了哪些措施?
(4)青少年应该为促进文化大发展做贡献，作为中学生应如何待传统文化？
中日是一衣带水的邻邦，又是国际上具有重要影响力的大国，结合材料和所学知识，回答下列问题：
材料一：“无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。”
——蒋介石
（1）材料一这份电文是下达给谁的？这份电令说明对日什么态度？
材料二：“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家，为功为罪，一听国人处置。”
——张学良，杨虎城通电全国的电文
（2）从材料二可以看出张学良，杨虎城发动此事件的目的是什么？
（3）中共对此事件态度如何？派谁来谈判？
材料三：“ ……，全面爆发卢沟桥。 恐怖南京大屠杀，国共合作共赴难……”
（4）材料三中“全面爆发卢沟桥”有何影响 ？举例说明此事件中英勇人物的抗战事迹。
（5）材料“恐怖南京大屠杀” 屠杀我无辜军民约多少人？
（6）“国共合作共赴难”在民族危机空前严重的时刻，国共两党再次合作，正式建立抗日民族统一战线，工农红军改编为_______和新四军，奔赴抗日战场的？
阅读下列材料：
红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
请回答：
（1）材料是谁为什么事件而写的?这一事件发生的原因是什么?
（2） 长征途中哪次会议成为中共历史上生死攸关的转折点？这次会议确定了以谁为核心的党中央的正确领导？
（3）在长征途中，红军打乱敌人追剿计划的行动是什么？
（4）长征胜利结束的标志性事件是红军三大主力的胜利会师，“红军三大主力”指的是哪三军？
（5）从材料中可以看出红军的什么革命精神值得我们学习?
为挽救民族危亡，中华民族在英勇反抗外来侵略的同时，也在思考着“中国往何处去”的问题。中国的先进人将目光转向西方，向他们学习，开始了近代化的艰辛探索。
材料一“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎……。”
——李鸿章
材料二“变者，天下之公理也。”
——梁启超
材料三我们革命的目的，是为中国谋幸福。因不愿少数满人专制，故要民族革命……
材料四 20世纪初，在文化领域里，中国先进的知识分子向封建思想文化展开了猛烈的抨击，掀起了一次空前的思想大解放运动。
（1）材料一是李鸿章对哪一历史事件的反思？他“办了一辈子的事”，根本目的何在？
（2）材料二中，把梁启超的主张付诸实践的政治运动是什么？
（3）材料三所说的“革命”的指导思想是什么？
（4）材料四中的“思想大解放运动”是指哪一场运动？这场运动高举哪两面旗帜？
（5）据几则材料可知，中国学西方经历了从技术（器物）到制度再到思想的历程，由此可见先进中国人学习西方有何特点？
材料一欧美的历史学家曾说过，如果不是林大人禁烟，英国也会找另一个借口来发动战争，这是可以断言的。英国资产阶级政府发动这场战争，除了保护鸦片走私以外，其实还有着更深层次的意图。
材料二“这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞。对于中国人来说，这场战争是一块界碑，它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”
——著名史学家陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
（1）上述两则材料中所说的“战争”是指什么战争？爆发于哪一年？
（2）材料一中“林大人”指谁？他是在广东哪个地方“禁烟”的？结合所学知识分析“英国发动战争更深层次的意图”是什么？
（3）这场战争使古老中国的社会性质发生了变化，请写出变化后的社会性质的名称。
（4）这场战争给你带来了哪些历史思考？
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