泉州某中学开展“走进春秋战国时期”的研究性学习，请你参与下列活动。
阅读上面的形势图，请你完成：
（1）根据“春秋形势图”指出春秋时期问鼎中原的霸主是谁？
（2）观察地图，找出春秋时的哪一个国家分裂为战国时的赵、魏、韩三国？
（3）战国时期，各国展开外交斗争。齐、楚、燕、韩、赵、魏六国采用什么战术对抗秦国？秦国又采取什么策略对付六国？
（4）春秋战国时期给你印象最深刻的是什么？
随着社会的不断发展和进步，国家间的联系日益密切，逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史，完成下列探究任务。
【图说历史——架起沟通桥梁】
图一 图二
（1）图一反映的历史事件是 ，这一活动对当时东西方发展起到什么作用？
（2）图二反映的历史事件对欧洲的发展带来什么影响？
【文汇历史——中西文明碰撞】
材料一 当乾隆皇帝津津乐道自己的“十全武功”时，路易十六正躺在断头台上，以百倍的仇恨诅咒着资产阶级革命；当两鬓飞雪的范进因中举登科而神经错乱时，牛顿正在通过自制的反射望远镜，关注着宇宙间的天体运行……
材料二 20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻……一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。人类进入近代以来，还没有哪个国家曾遭受过如此的屈辱。整个中国仿佛都被撕裂了。
——选自《复兴之路》解说词
（3）通过材料一可以看出，清朝时期我国已落后于西方国家。请结合材料及所学知识，分析造成落后局面的国内因素有哪些？
（4）材料二中的“国耻”是指哪一场侵华战争？在这场战争中，清政府被迫签订了哪一屈辱条约？
【表解历史——世界发展潮流】
德国欧宝轿车部分零部件生产分布表
| 汽车部件 |
车身 |
轮胎 |
座椅 |
仪表盘 |
避震器 |
排气管 |
| 生产国 |
德国 |
比利时 |
匈牙利 |
瑞士 |
意大利 |
瑞典 |
（5）上述表格反映了当今世界发展的什么趋势？
（6）针对世界发展的这一趋势，小明提出了自己的观点，请你判断正误。（正确的
划“√”，错误的划“×”）
当今世界，对发展中国家而言机遇与挑战并存。目前，发展中国家与发达国家的贫富差距在缩小。 （ ）
中国是一个统一的多民族国家，实现国家统一是中华儿女不变的追求，维护国家统一是中华民族最高的利益。阅读下列材料并回答问题：
材料一 秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白
（1）材料一中为秦王扫六合奠定坚实基础的历史事件是什么？之后秦王为巩固统治开创了什么政治制度，确立了我国两千多年王朝统治的基本体制？
材料二 2014年4月30日，在乌鲁木齐火车南站出站口接人处施爆。案件造成3人死亡，其中1名系无辜群众，2名犯罪嫌疑人当场被炸死。
(2) 新疆“东突”恐怖分子的这一劣行，是分裂国家的犯罪行为。请你用史实说明新疆自古是中国领土不可分割的一部分。
材料三 1368年至1840年是明朝和清朝前期。这一时期，中国反抗外来侵略，维护国家领土主权完整，加强对边疆地区的管辖，统一的多民族国家得到巩固和发展。
（3）据材料三，请举出清朝前期加强对西藏地区管辖的措施两项。
材料四 为了完成祖国统一大业，20世纪80年代初，邓小平正式提出用“一国两制”解决台湾和香港问题。后来，“一国两制”的构想得到全国人大的通过，正式成为实现祖国统一的基本国策。
（4）据材料四，20世纪90年代，我国成功运用“一国两制”的构想，推进祖国统一大业的重大步骤是什么？
（5）纵观中国历史，结合当前形势，谈谈你对祖国统一大业的认识。
世界格局指的是一种相对稳定的国际关系结构，其解体则由于这种稳定被打破。20世纪世界格局出现过三次大变动。阅读材料，回答问题：
材料一 较量中的两大军事集团
（1）请写出材料一中两大军事集团的名称。两大军事集团的较量最终形成怎样的世界格局?
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议，共同签署了《联合国家宣言》……而到了1945年5月8日，美国驻苏联参赞说：“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”
（2）二战结束后世界形成了怎样的政治格局？文中“刚刚开始的战争”是指后来美国实行的什么政策？
材料三
（3）二战后的世界格局被打破的标志是什么？请指出图中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了怎样的世界格局？
（4）在新的世界格局形成过程中，你认为起决定作用的因素是什么？中国应怎样做才能占据有利地位？
划时代的科学成就、先进的思想理论充实着人类文明的宝库。阅读材料，回答问题：
材料一 “我们不把任何未经验证的意见接受作为真理，而是遵照必要的次序，从一步推演到下一步……不论多么深奥，最终都能发现。”
（1）材料一告诉我们：科学研究、追求真理要锲而不舍、求真求实。请完成下列填空：
①牛顿以勤奋、观察入微闻名于世，其成就主要体现在天文学、数学、力学等方面，他开创了物理学的一个新时代，他被称为
② 经过多年考察，做了千百次实验，在1859年创立了生物进化理论。
材料二 这一运动的领袖们认为自己生活在一个启蒙时代。……这些哲人使得法国和整个欧洲的旧制度遭受到了一场毁灭性的打击。但更重要的是他们发展一系列具有革命性的的原则，并打算通过这些原则进行大规模的社会革命。
（2）材料二中“这一运动”的开拓者是谁？“旧制度”是指什么？
材料三 ……夫以科学说明真理，事事求诸证实，较之想象武断之所为，其步度诚缓，然其步步皆踏实……
——陈独秀《敬告青年》
（3）20世纪初由陈独秀等人发起的思想解放运动是什么？材料三中体现了陈独秀的什么口号？
（4）综合上述材料，结合所学知识，请你谈谈思想解放与社会进步的关系。
统一，是中国历史的主流，结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在，是中华民族为之奋斗，为之讴歌的伟大事业。阅读下列材料，回答问题：
材料一 《阿房宫赋》：“六王毕，四海一”
材料二 中国作为一个多民族统一的大国，……中国几千年的政治制度，也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。
——张岂之《中国历史十五讲》
材料三 “……苍天苍天泪如雨，倭人竟割台湾去。……”
———《台湾行》
材料四 1962年，国民党元老于右任临终写下《望大陆》：“葬我于高山之上兮望我大陆。……大陆不可见兮，永不能忘。”
请回答：
（1）材料一提到的事件与哪位历史人物有关？“六王”的出现与历史上的哪一政治制度有关？
（2）根据材料二并结合所学知识，分别写出秦朝、元朝为加强中央集权而推行的地方管理制度？这两种制度的实施有什么共同的积极作用？
（3）材料三、四诗句反应了台湾与大陆两次分离的史实，请写出与之相关的两次战争。
（4）作为当代中学生，你认为在维护祖国统一问题上该如何做？
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