某社区近来发生几件麻烦事，因此特邀某学校法制宣传小组给居民宣

更新 2022-09-03
科目政治
题型探究题
难度中等
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某社区近来发生几件麻烦事，因此特邀某学校法制宣传小组给居民宣传法律知识。假如你是小组成员，请你回答下列问题：
（1）针对以下事件，请将涉及公民人格尊严权的具体内容填入表格中对应位置。

A	李花的丈夫一定要她改随丈夫姓
B	小区超市强行搜查小陈的身体
C	李某散布王某有小偷小摸的行为

（2）针对B的现象，你如何指导居民来维权呢？

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相关试题

青少年进入青春期时，生理发生了变化：
小丽说“不知从什么时候起，我们班的一些同学开始拿另外一些同学的生理发育特点说三道四，有时候还开玩笑”。
小红说“我觉得他们实在是太过分了，真是不尊重人。”
（1）如果你被别人取笑，你会有什么感受？(5分)
（2）该不该谈论青春期的生理变化呢？为什么？

题型：未知
难度：未知

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材料一.霍金在21岁时患上了萎缩性脊髓侧索硬化症，医生说他只有两年半的寿命。他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。”1985年时，他就再也不能发声，只能在心里讲话，后来就靠语音合成器与人讲话，进行学术交流。在他的挑战下，几个两年半都过去了，他还坚强地活着，他的大脑也从未停止过思考，最后发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，还建立了一种非常美的科学的宇宙模型，成了伟大的天体物理学家。
（1）学习霍金的事迹，联系本课内容，霍金是以怎样的意志与病魔作斗争。（2）
（2）他是如何实现自己生命的价值
材料二. 为救两名落水少年，长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生陈及时、方招、何东旭不幸被江水吞没，英勇献身。
在陈及时、方招、何东旭溺水附近就有两条鱼船，船上还有人，但没一个人去救。学校的领导到现场后，与刚才提到的两渔船的老板商讨捞尸体的费用一俱尸体一万二，渔船老板才让人开始下水捞。
陈及时、方招、何东旭等同学的事迹在某校师生中产生了强烈的反响，学校团委组织召开了一次座谈会。下面是部分同学的发言：
同学甲：他们发扬了舍己为人的精神，是我们看到了祖国的希望，他们是我们的骄傲，是我们的榜样，向他们致敬。
同学乙：生命是最宝贵的，对于我们来说只有一次。他们用自己的生命给予他人“第二次”生命的机会，延伸了他们自己生命的价值。
（3）材料二中给了我们哪些启示？
（4）请根据同学乙的思考，从生命、生命价值的角度对陈及时、方招、何东旭等同学的行为进行评析。

题型：未知
难度：未知

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材料一．小伟是九年级的学生。他的爸爸是个教师，他在学校工作，是为社会尽自己的责任；小伟的妈妈是个下岗工人，她在市场里卖菜，也是在尽自己的责任。
材料二。小兆本是一个性格开朗、成绩较好的学生，可自从学会了玩游戏机，没几天就被这玩意儿迷住了。上学带小游戏机打，回家用电脑打。黑板上的字、课本上的练习，在他眼里就像是游戏机里五颜六色的俄罗斯方块、跳棋子一样晃来晃去，赶也赶不走。后来为了玩这种游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡……还多次偷同学的钱上网，还与在网吧结交的“兄弟”一起勒索几个小学生，曾被公安机关拘留了3天。但他并没有从中醒悟，在一次抢劫中，把他人打成重伤，被人民法院判处有期徒刑7年。
（1）小伟的责任是什么？如果你是小伟你打算怎样尽自己的责任？
（2）你打算怎样加强训练，养成对自己行为负责的习惯呢？
（3）请你推测一下，像小兆这样沉迷于游戏，最终会导致什么结果？
（4）你认为应该怎样正确对待游戏机的诱惑？
（5）小兆的行为：、属于一般违法行为。
小兆的行为：、属于犯罪行为。
（6）小兆的上述行为分别侵犯了他人哪些权利？
（7）小兆走上违法犯罪道路的过程说明了什么道理？

题型：未知
难度：未知

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面对毕业考试，同学们的反应各不相同：小林如释重负地说：“我终于快解放了，再也不用同X、Y打交道了。我要到另一所学校上学，那里压力小，还能天天上网，那才叫生活。”
小芳忧郁地说：“唉，就要毕业考试了，父母盼我能升入重点中学。我万一考不上，可怎么向父母交代啊。”
小山自信地说“考试临近了，时间紧，任务重，我要制定明确的复习计划，对所学知识系统化，相信我一定能行。”
（1）面对毕业考试，小林、小芳和小山的态度各是怎样的? 可能会导致哪些不同的结果？
（2）面对学习压力，你认为他们三个应该怎样将学习压力转换为学习动力？
（3）请结合你的学习生活，列举三个不同的良好的学习习惯。

题型：未知
难度：未知

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为加强和改进来成年人思想道德建设，某校积极开展 “创诚信校园，做诚实学生”的活动，成为校园文化建设的一道亮丽风景线。下面是该校调查小组对校园诚信状况调查的统计数据：
校园中“诚信”情况调查统计表(调查人数：50人)

	撒谎	考试作弊	言而无信
从未出现	20	34	24
偶尔出现	15	10	16
经常出现	15	6	10

【理论探究】
从个人和社会的角度而言，诚信有何重要价值？(2分)
【现象反思】
(2)统计表中的调查结果反映了什么问题？(1分)对照上表情况，说说我们我们应该如何做一个诚实的人？(3分)
【各抒己见】
除了采用调查的方式之外，你认为还可以通过哪些方式来获得学生诚信方面的信息？(至少写出两种，2分)
【出谋划策】
(4)请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学校提出自己的建议。(2分)

题型：未知
难度：未知

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