16世纪，有学者曾感叹：在一个城市里他们奉你是真正的教徒，到

16世纪，有学者曾感叹：“在一个城市里他们奉你是真正的教徒，到下一个城市里就拿你当个异端。因此，如今谁想活得安安静静，他的信仰和宗教，得像城市与国家的数目一样多。……在与我们观点不同的人眼里，我们大家全是异端。”这反映了该学者

A．倡导宗教宽容	B．对宗教改革表示反对
C．主张多神崇拜	D．否认宗教信仰的差异

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孙中山的新三民主义与中共的民主革命纲领有原则区别的根本原因是，他们的
A.斗争目标不同 B.斗争方式不同 C.阶级立场不同 C.世界观不同

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在德意志帝国里，皇帝有权任命帝国首相和官员，有权召集和解散议会。军官均由皇帝任命，将军的地位高于政治家，议员都被讥笑为“绵羊脑袋”。被称为“骑士皇帝”的德皇威廉二世发出的第一道圣旨就是“致我的军队”。上述材料反映了德意志的政治特点是

A．具有浓厚的专制主义和军国主义色彩	B．君权至上和君主专制
C．德意志帝国保留了大量的封建残余	D．将军享有国家最高的政治权利

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“要有勇气运用你自己的理智！这是启蒙运动的口号。”这是康德对启蒙运动含义的理解，你对这句话的正确理解是

A．启迪和开导人们的反封建意识，给黑暗中的人们带来光明和希望

B．要以人为中心考察一切，认识一切

C．人生活在世界上，为人处世要有理智

D．人要运用自己的理智，对世间万物做出自己的判断

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古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲：“希腊人虽然是自由的，但他们并不是任何事情上都是自由的，他们受着法律的统治，他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要说明了

A．古希腊是民主政体的发祥地	B．波斯人非常赞赏希腊的制度
C．波斯当时仍然实行君主专制	D．古希腊的民主建立在法制基础之上

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法国史学家马克•布洛赫在《为历史学辩护》中指出：“在进行历史研究时，人们往往迷恋于寻找单一的原因，变错误地将原因归结于某一个，这样就成为一种价值判断。”马克•布洛赫强调历史研究应

A．抓住事物发展的根本原因	B．分清历史事件的主次原因
C．多角度地认识和考察史实	D．以正确的价值判断为起点

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