如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止．
（1）要研究动能与质量的关系，我们要选择 两图来进行比较．实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小．
（2）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是 ．
（3）要研究动能与速度的关系，我们应该选择 两图来进行实验．
如图（甲 所示是测量定值电阻 阻值的实验电路，器材可以满足实验要求。
（1）某同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 ，发现电流表示数为0，电压表有示数，则出现故障的原因可能是 。
（2）排除故障后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为 时，电流表的示数如图（乙 所示为 ，电阻 的阻值为 。
（3）进行了多次实验，测出了 的阻值。
（4）后来小明设计了另一种测量电阻的方案，电路如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为 ，步骤如下：
①断开开关 ，闭合开关 、 ，电压表示数为 ；
②断开开关 ，闭合开关 、 ，电压表示数为 ，则电阻 的阻值表达式为 。
在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用铁夹将温度传感器及分别盛有水和色拉油的两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的水和色拉油良好接触，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，如图 所示。
（1）小明用铁夹将温度传感器及分别盛有 相同（选填“体积”、“质量“ 的甲、乙两种液体用两个试管固定在铁架台上，温度传感器的探头部分与试管内的液体良好接触（如图 所示），通过温度传感器分别测量试管内液体的温度。
（2）液体温度随时间变化关系如图 所示。分析图象可知， 液体的吸热本领强。
（3）若甲、乙两种液体中，乙液体是水，另种液体的比热容是
学校将要进行掷铅球比赛，同学们就如何才能把铅球掷得更远，做出了如下猜想。
猜想一：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的速度大小有关；
猜想二：铅球掷出的距离，可能与掷出铅球时的射出仰角 （投掷方向与水平方向的夹角）有关。
根据猜想，他们制作了一个小球弹射器（如图所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，弹射方向与水平的角度，可由固定在铁架台上的量角器读出，他们通过5次实验得到表中的数据：
|
实验 次数 |
射出速度
|
射出仰角 |
射出距离（水平 距离） |
|
1 |
5 |
|
2.9 |
|
2 |
10 |
|
9.5 |
|
3 |
10 |
|
10.8 |
|
4 |
10 |
|
9.1 |
|
5 |
15 |
|
10.7 |
请你根据上述所收集的信息和相关证据回答下列问题：
（1）为了验证猜想一，应选用序号为 三次的实验数据，得出的结论是：在 一定时，物体抛出的 越大，抛出的距离越远；
（2）为了验证猜想二，应选用序号为 三次的实验数据，得出的结论是：铅球掷出的距离还与铅球掷出时的仰角 为有关。
小李同学在探究电流与电压关系的实验时，请回答下列问题：
（1）按照图甲所示的电路图，请用笔代替导线，完成图乙所示的实物图的连接。
（2）连接电路时，开关应处于 状态。
（3）在做探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是 法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的 ，观察电流大小的变化。
（4）如图丙所示，是他在实验中的第三次测量结果，请把实验数据填入到记录表中。
实验记录：定值电阻
|
实验次数 |
电压 |
电流 |
|
1 |
1.2 |
0.2 |
|
2 |
1.8 |
0.3 |
|
3 |
（5）分析实验数据，可以得出结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。
粤公网安备 44130202000953号