读完下面两则神话故事,你能说说它们千百年来能代代相传的原因吗?精卫填海:精卫原来是炎帝宠爱的女儿,有一天她去东海玩,突然风暴袭来,她死了。女娃变成了鸟,名字就叫作“精卫鸟”。 精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命,她要雪报仇恨,就去西山衔来石子和树枝,一次又一次投到大海里,发誓要把东海填平。夸父追日:夸父是一个善于奔跑的巨人,他与太阳“逐走”。在炎热的太阳炙烤下,他口渴如焚,虽然接连喝干了黄河和渭水两条大河,仍不解渴,又赶往大泽,终于没来得及喝大泽的水而渴死。他遗下的手杖,化为一片桃林。
将下面这则消息压缩成“一句话新闻”,要求包含主要信息,22个字以内。 新时期以来的第6次国务院机构改革拉开帷幕。根据3月11日披露的国务院机构改革方案,国务院将新组建工业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、环境保护部、住房和城乡建设部。改革后,除国务院办公厅外,国务院组成部门设置27个。
孟浩然在《夜归鹿门歌》中写了自己回家的过程。请根据诗歌内容,将此过程扩写成200字左右的文字。 要求:(1)使用第一人称。 (2)遵循时空顺序,将回家路途的所见所闻所感写出来。 (3)至少使用两种修辞方法。
《欧也妮·葛朗台》中说,欧也妮“这女子的手抚慰了多少家庭的隐痛,她挟着一连串善行义举向天国前进。”请举出能体现欧也妮“善行义举”的三个事例。
请概述《三国演义》中“火烧连营”的主要情节。
阅读下面的文字,按要求回答问题。 “诗词教育”已成为某小学的办学特色。走进校园,不仅处处可见学生的诗词作品,就连平时搞活动,也和诗词分不开。为了营造诗词创作的氛围,学校把诗词创作和班级考评挂钩,每周检查反馈。 对学校的这种做法,有的反对,有的赞成。请以赞成者的身份,仿照反对者的句式写一句话。 反对者说:实行功利色彩的考评,助长形式主义的风气,岂不是与诗教的初衷相悖吗? 赞成者说:▲