生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。则下图中1～3可分别表示（ ）
A．多肽、RNA、糖原 B．DNA、RNA、纤维素
C．DNA、蛋白质、糖原 D．多肽、RNA、淀粉
相关试题
如图曲线表示某生态系统中三个不同种群的生长繁衍情况。已知种群C是自养生物，下列说法不正确的是( ) 
A．该生态系统简单食物链可表示为C→B→A
B．种群B在第5→7年时间内个体数下降是由于A的增加和C的减少所致
C．B和A的存在能加快该生态系统的物质循环
D．一定自然区域内，A、B、C三个种群中全部的生物构成生物群落
关于生态系统中分解者的叙述，正确的是 ( )
①专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
②分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用
③分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用
④分解者不一定都是微生物，微生物也不一定是分解者
| A．①③ | B．②③④ | C．①②③ | D．②④ |
在右图所示的食物网中，如果每个营养级能量传递效率圴为20%，且下一营养级从上一营养级各种生物中获得的能量相等。虎要获得1KJ能量，则需要消耗草的能量为( ) 
| A．150KJ | B．125 KJ | C．100 KJ | D．75 KJ |
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