动物的身体结构总是与其功能相适应。根据这一生物学基本观点，分析回答下列问题。
（1）鱼能够在水中生活，有两点是至关重要的：一是能靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能用 在水中呼吸。
（2）蝗虫生活在陆地上，外骨骼是覆盖在它身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内 的作用。
（3）家鸽在飞翔时，除了用肺呼吸外，还用 辅助呼吸。
（4）哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕着 运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力。
利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量，这是现代农业的一种较先进的生产方式。如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接。请据图分析回答下列问题。
（1）向A装置中加入适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将增加，原因是B装置中 的浓度增加。
（2）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行 处理。以防止植物的 （生理过程）对实验结果的影响。
（3）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量的水珠，请你分析水珠主要来自植物的 作用，这些水分主要通过叶片的 （结构）散发出来的。
（4）实验结束后，实验小组把幼苗移到冬暖大棚跟踪实验，请你给菜农提出几条增加蔬菜产量的合理化建议。（至少两条） 。
甲型H1N1流感病毒容易感染人群，并可以在人群中传播。人感染甲型H1N1流感后的早期症状与普通流感相似。普通流感疫苗是否可以用来预防甲型H1N1流感呢？科研人员欲在实验室中进行试验，请你完善以下实验方案并回答问题。
【材料用具】：健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、甲型H1N1流感病毒特殊培养液（含有病毒可以寄生的活细胞）、注射器等。
【实验过程】
第一步：取健康小白鼠若干只，平均分为两组，编号为甲组、乙组。
第二步： 给甲组小白鼠注射适量的_______________________，作为对照。
第三步：一段时间后，再分别给甲、乙两组小白鼠注射__________________________，观察两组小白鼠的生活状况。
【实验结果】：甲、乙两组小白鼠都感染了甲型H1N1流感。
【实验结论】_______________________________________________。
日常生活中通过接种流感疫苗来预防流感，这属于传染病预防措施中_____________。接种流感疫苗后人体会产生相应的抗体，这种免疫属于___________免疫。
下图是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图回答下列问题：
⑴有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使_______________________________并进行早期胚胎发育，胚胎和胎儿的发育仍是在图中【 】________中进行。
⑵胎儿通过___________与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物。
⑶某女士怀胎十月，终于生下孩子，可发现孩子既有男孩的特征，也有女孩特征。到底是男孩还是女孩，一家人着了急，近日赶到河南省人民医院医学遗传研究所。经诊断，孩子的染色体为女性，但为什么发育异常？原因是在该女士怀孕期间服用过“转胎丸”，造成悲剧。其实人体的性别在形成___________是就已经决定，服用“转胎丸”根本不能改变已经确定的染色体。
（4）提供精子和卵细胞的夫妇都是双眼皮，结果生下的孩子确是单眼皮（aa），请推测这对夫妇的基因型分别是___________，孩子是单眼皮的几率为___________。
下图是人体循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统的相关图解。请据图回答问题：
⑴血液流经小肠时，_________的含量增多，这是由于小肠是___________的主要场所。
⑵血液流经肾脏时，_____________的含量减少，这是因为肾脏是__________的场所。
⑶血液流经组织细胞后，_________的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供__________。
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