下图A为植物细胞模式图,B为草履虫结构示意图。 (1)A图中起支持和保护作用的是图中标号 所示结构,液泡是图中标号所示结构。 (2)B图中草履虫靠图中标号 纤毛的摆动在水中旋转前进。 (3)草履虫是单细胞动物,整个身体就是一个细胞,其与外界进行气体交换的表膜其实就是细胞结构中的 。 (4)植物细胞与动物细胞共有的结构是②细胞膜、⑥细胞质、④
生态环境的破坏将严重影响每个人的生存,作为一名中学生,你认为应从哪些方 面做起,来保护我们赖以生存的环境(至少4方面)。
如图中,A--E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题. (1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是 . (2)A细胞通过 形成B.在此过程中, 复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞. (3)B通过 形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异. (4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[ ] . (5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合.图中所示的系统具有的生理功能是 和 .
如图是两种不同类型的生物细胞结构示意图,请据图回答问题: (1)表示植物细胞的是 (填“A”或“B”). (2)细胞的控制中心是③ ,控制物质进出细胞的结构是② . (3)进行光合作用的场所是⑤ .
图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图,请据图回答下列问题:(“[]”中填写序号,“”内填写文字. (1)桃花结构中,最主要的部分是 和 . (2)桃花开放后,要形成果实必须经过 和 两个生理过程. (3)完成受精后,[ ] 进一步发育为果实,其中[ ] 发育成种子,胚是由 发育来的.
图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图,请回答: (1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强,产生的 气体增多,从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强,说明此气体是光合作用的 . (2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞,种子的呼吸作用会减弱,原因是 . (3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是 ,说明光合作用的产物是 . (4)该装置在光下放置一段时间后,玻璃罩内壁会出现许多水珠,水珠主要来自植物的 作用,植物体失水的门户是 . (5)植物体内运输水分的结构为 . (6)二氧化碳能使澄清石灰水变 , 能使点燃的卫生香复燃.