【2015年辽宁抚顺中考物理】2015年4月，西安发生一起交通事故，如图所示，一辆运载水泥管的大货车因急刹车，车头被后面的水泥管推到在地．
（1）急刹车时，水泥管为什么会继续向前运动？
（2）急刹车时，轮胎与地面摩擦后发热，此过程中能量是如何转化的？
（3）货车安装多个又宽又大的轮胎，这样设计的目的是什么？
在“探究杠杆的平衡条件”的实验中。
（1）在杠杆上挂钩码前，杠杆静止在甲图中的位置，为使杠杆水平平衡，应将右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右” 调节。将杠杆调节水平平衡的目的是避免 对实验的影响和便于 。
（2）乙图中杠杆恰好处于水平平衡，若在 处下方再挂一个相同钩码，为使杠杆保持水平平衡，则需将挂在 处的钩码向右移动 格。
（3）若取掉乙图中挂在 处的钩码，改用弹簧测力计钩在 处对杠杆施拉力，为使杠杆保持水平平衡，且弹簧测力计示数最小，则弹簧测力计对杠杆的拉力方向是 。
（4）此实验多次改变挂在支点 两边钩码的质量和悬挂位置，收集杠杆平衡时多组动力，动力臂、阻力和阻力臂的数据，其目的是 （选填“减小误差”或“寻找普遍规律” 。
如图甲所示，木块长度是 ，如图乙所示，电压表的示数是 ．用天平测物体质量，当天平再次平衡时，天平右盘内所放砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则天平左盘中被测物体质量是 。
在测量标准电压为 的小灯泡电阻的实验中，电源电压恒为 。
（1）小明连接如图甲所示的电路，准备闭合开关时，发现有接线错误。请你按要求在图将需改错的导线画“ “，并补画出正确的导线。
要求：闭合开关后，当滑动变阻器滑片向左移动时，电流表示数增大。
（2）电路完善后，调节滑动变阻器的滑片 ，当电压表的示数为 时，电流表示数如图乙所示，其示数为 ，此时小灯泡的电阻为 ．额定功率为 ．（保留小数点后两位）
（3）在提供的滑动变阻器中，分别有规格为 、 、 ，则应选择 （选填“ “ ”或“ “ 。
（4）小明同学多次移动滑动变阻器的滑片 ，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的图象，通过图象可以发现灯丝的电阻是变化的，这一现象表明：灯丝的电阻随温度的升高而 （选填：“增大”、“不变”、“减小” 。
在学习摩擦力时，小强猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：
．接触面所受的压力
．接触面的粗糙程度
他通过如图所示实验，并记录实验数据：
（1）如图甲，在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，从而测出木块与长木板的滑动摩擦力
（2）如图乙，在木块上加一砝码，从而改变木块对长木板的压力，测出此情况下的滑动摩擦力。
（3）如图丙，在木板上铺上毛巾，从而改变木块与长木板的粗糙程度，保持木块上的砝码不变，测出此情况下的滑动摩擦力。
实验次数 |
接触面 |
压力 |
弹簧测力计的读数 |
1 |
木板面 |
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2 |
木板面 |
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3 |
毛巾面 |
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①在以上实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，根据 知识可知滑动摩擦力大小等于拉力大小。在第1次实验中，滑动摩擦力为 ；若拉力增大到 ，木块做加速运动时，滑动摩擦力为
②比较第1、2次实验得出结论：
③比较第2、3次实验得出结论： 。
④如图丁所示，小强还利用以上实验器材来研究木块所受到的滑动摩擦力。他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小 （选填“大于”、“等于”或“小于” 弹簧测力计的读数，方向是 。
如图甲，是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图，电源电压恒为 ．电压表、电流表无损坏，有阻值为 、 、 、 、 定值电阻5个。
（1）根据图甲，用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。
（2）实验过程中，需要改变定值电阻，观察电流的变化，为了科学地得出实验结论，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察 （选填序号）。
．变阻器滑片 ．电压表 ．电流表 ．电源
（3）某次实验，更换电阻 ，合上开关后，电压表示数为0，电流表示数正常，其原因可能是 。
（4）在老师的引导下，他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴影部分“面积”表示的物理量是 （选填序号）。
．电流 ．电压 ．电阻 ．电功率
（5）实验中，他们选择下列哪个滑动变阻器最合适 （选填序号）。
． ． ． ．
（6）请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来，观察图象你可以得出实验结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻 。
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