细胞分裂是生物体的一项重要生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。请根据下图回答相关问题：
（1）图①所示的细胞分裂时期为 ，对应图④位于 段。
（2）图②所示细胞基因A、a、B、b分布如图，则该个体产生Aa配子的概率是 。
（3）图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，该细胞的名称为 。该雌性动物体细胞有 条染色体。
（4）图①～③中具有同源染色体的细胞为 。
右图为高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）TRH是__________________激素，TSH是__________________激素。
（2）促甲状腺激素激素可以调节②___________的分泌活动。
（3）甲状腺激素随________运输到全身，提高细胞___________，使机体产生更多的热量。
（4）当血液中的甲状腺激素达到一定水平时，反过来会影响__________________和①____________的分泌活动，这种调节方式称为__________调节。
（5）与神经调节相比，这种生命活动的调节在反应速度和作用范围方面的
特点分别是________、__________。
(10分) 下图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题：
（1）用电刺激E，结果A发生运动反应；电激B，结果A反应而E无反应。这表明图中的A是 ，E是 ，而B和D分别是 和
（2）在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导是 的，决定这—传导特点的主要原因是 。
（3）如果这一反射弧是有关排尿反射的，则其初级中枢是在______。
（4）C处兴奋的传导信号变化是_______信号
________信号 ________信号
将酵母分为a、b、c、d四组，用不同的方式培养，其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。
（1）a呈现______型增长。
（2）d呈现_______型增长，在100h－200h，d的增长率趋于______________。若在现有条件下继续培养，其种群数量趋于____________。（A增多 B减少）
（3）随着更换培养液的时间间隔的延长，酵母种群的增长率趋于_________。
（4）d曲线中的K值代表的含义是__________________。
下图为某种反射弧示意图，结合下述实验回答问题：
(1)电激(即用电刺激)E，结果A发生运动反应；电激B，结果A反应而E无反应。这表明图中的A是________，E是________，而B、D分别是________和________。
(2)给你提供必要的实验用具，如电刺激设备、电位测量仪等，请设计实验方案，以验证兴奋在神经纤维上和在相邻两神经元之间的传递特点(是双向的还是单向的)，并预期可能的实验结果及结论。
a．验证冲动在神经纤维上的传导
方法步骤：____________________________。
结果和结论：__________________________。
b．验证冲动在神经元之间的传递
方法步骤：_______________________________________________
结果和结论：______________________________。
(3)在正常情况下，你认为神经冲动在一个完整反射弧中的传导是________的，决定这一传导特点的主要原因是
______________________________________________________________。
(4)如图为突触的结构，并在a、b两点连接一测量电位变化的灵敏电流计。已知ab＝bd，则刺激b点，灵敏电流计指针偏转________次，如刺激c点，则偏转________次。
回答有关免疫问题。
(1)抗原的化学成分多为________。当________细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时，该细胞被活化、分化生成________细胞，制造大量的抗体分泌到血液中。
(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部，10天后因________反应而脱落，这是________细胞所起的作用。
(3)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。当注入抗原X，抗体产生量的变化是曲线A。若第8天，同时注射抗原Y和X，图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线________；表示对抗原X的抗体产生量的是曲线________，其特点是________，这是因为初次免疫反应时产生的________细胞的作用。若第8天不注射抗原X，则表示以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线________。
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