甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是( )
| A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 |
| B．图乙物质运输方式体现了细胞膜的结构特点 |
| C．图乙所示的细胞可能是红细胞 |
| D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 |
相关试题
豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究人员对野生型豌豆进行诱变处理，通过发生显性突变和隐性突变得到了两个无豌豆素的纯合突变品系（品系甲和乙，与野生型都只有一对等位基因的差异），利用突变品系和野生型进行的杂交实验如下图所示，据图分析错误的是 （ ）
| A．野生型豌豆合成豌豆素至少受两对独立遗传的等位基因的控制，且这两对等位基因都为显性时才能合成豌豆素 |
| B．由实验二可知突变品系甲发生的是显性突变 |
| C．实验一的F2无豌豆素植株中存在3种纯合品系 |
| D．如将实验二F2中的无豌豆素植株自交，后代中有1/6的植株为野生型 |
核苷酸合成核酸链的过程与氨基酸脱水缩合的过程相似，某科研小组利用900个脱氧核苷酸人工合成了一个基因（双链DNA），并成功诱导该基因进行了表达，则从基因合成到成功表达出产物最多能产生多少个水分子（ ）
A.149 B.1047 C.1496 D.598
下列哪项所示物质所含的元素种类完全相同，且能同时存在于后面的细胞中 （ ）
| A．葡萄糖麦芽糖小肠绒毛上皮细胞 |
| B．ATP磷脂鸡血细胞 |
| C．RNA聚合酶 RNA口腔上皮细胞 |
| D．脂肪糖原花生子叶胞 |
下图为某草原生态系统流经第二营养级的能量示意图，其中a表示该营养级食物的摄入量，f表示流向下一营养级的能量。以下分析正确的是
| A．图中b表示用于生长发育和繁殖的能量 |
| B．c表示生物体内储存的有机物 |
| C．d中能量均未被该营养级生物同化 |
| D．为提高羊肉的产量，应该提高图中c/a的比值 |
粤公网安备 44130202000953号