根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：
（1）标号为的仪器a的名称是：_____________
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是：_____ ，所选用的发生装置是______（填字母），检查该装置气密性的方法是____________．能用C装置收集氧气的原因是______________，验满的方法是_____ ．
（3）写出实验室用B装置制取氧气的空气中氧气文字表达式_________________,属于_________反应。（填“化合”或“分解”）二氧化锰在该反应中的作用是______________．
请结合下图回答问题：
（1）标号①、②的仪器名称：① ，② 。
（2）实验室选用A、D装置制取O2，若反应物为一种固体物质，则试管口需 ，在气体收集完毕后，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。化学反应文字表达式是
（3）实验发现，浓度较高的氧气也能使带火星的木条复燃。现用一集气瓶（容积为250ml）收集一瓶体积分数是80％的氧气，则该集气瓶预先应装 mL的水（空气中氧气的体积分数以五分之一计算）。
（4）实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰固体混合加热制取NH3，应选择发生装置为 （选填序号）。若用下图I装置来收集氨气，试推测氨气的两点性质：a ；b 。倒置漏斗的作用是 。
（5）选择发生装置B和收集装置 （选填序号）可以用于实验室制取CO2，若将发生装置由B改为F，其优点是 。用上图II来测定生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 植物油上方原有的空气对实验结果____________（有或无）影响。
（6）上图III装置中药品x为双氧水、y为二氧化锰，可用于制取并收集氧气，在不改变装置A的仪器及位置的前提下，具体的做法是 。
微粒观是化学基本观念的重要组成部分，也是化学基本观念中最基础的部分，从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。
（1）请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类：氢气、金刚石、氯化镁、水、铝、氯化钠、铁、二氧化碳、碳酸钠．
①由原子构成的物质：_________________________；
②_______________________________；
③_______________________________。
（2）从宏观和微观的角度将有关物质组成的图示补充完整。
柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物，某种尾气处理技术利用氨气与氮氧化物发生化学反应，降低污染物排放，反应的微观示意图如下：
（1）一个A分子是由____________个原子构成的；B的化学式为_________。
（2）上述反应所涉及的物质中，属于氧化物的是 （填字母序号）。
（3）反应①涉及的含氮元素物质中，氮元素化合价最低的是 （填字母序号）。
（4）反应②的文字表达式为 。
（5）上述反应中，一定发生改变的是 （填字母序号）。
A．元素种类 B．分子种类 C．原子种类
（6）E和B的组成元素相同，E能与水反应而B不能，请从微观角度解释其化学性质不同的原因： 。
人类的生活、生产离不开水。
A.自来水厂 B.直饮水 C.电解水
（1）自然界的水都不是纯水，自来水厂利用沉淀、 、吸附和消毒等方法净化水。
（2）取某小区等量的自来水和直饮水，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较 （填“大”或“小”）。
（3）日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是 。
（4）某同学探究水的组成，按图C所示做电解水的实验。实验开始后发现两极都有气泡冒出，为检验b中气体，打开活塞，用燃着的木条靠近管口，可观察到_____________________现象。电解水反应的文字表达式为 实验证明水是由 和 组成的。
粤公网安备 44130202000953号