材料一：去年教师节，习近平总书记来到北京师范大学看望一线教师时讲到“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉”，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。
材料二：不久前，浙江小百花越剧团来到无锡市第一女子中学，普及推广越剧，同时还将与学校共同开设学生越剧课程。除了一女中以外，锡城不少中小学都在本学期开设或举办了与传统文化相关的课程和活动。
请运用《融入民族文化》的有关知识回答下列问题：
（1）结合上述材料，简要说明重视中华文化建设的意义？
（2）有人说，弘扬中华文化，就是要全面继承中国传统文化。请你简要评析这一观点。
周一，小华一进教室，同桌晓燕就对他：“恭喜你啊，小华，你上报纸了！”小华听了既兴奋又惊奇，立马抢过报纸看了起来。原来，报纸上刊登了一幅小华翻越栏杆横穿马路的照片，还配有“违反交通规则可耻”的文字说明。对此，小华气愤地说：“报社侵犯了我的肖像权，我要去法院起诉他们”。
请你辨析小华的言行。
中学生小民是“追星”一族，他追的星不少，如国内钢琴大事李云迪，“我是聚美陈欧，我为自己代言”的陈欧，体育健将姚明、刘翔等。小民特别崇拜他们积极向上、努力拼搏的人生态度。小民的“追星”不仅成绩没有下降，而且考试每次都是名列前茅。
结合材料，请谈谈“追星”对中学生有什么影响？
材料：中央电视台《焦点访谈》栏目报道了一些公民被非法调查，甚至遭遇暴力伤害的案例。此类案例今年来在全国各地多发，根源之一就在于不法分子通过一些网上信息平台非法获取了被害人的个人信息。个人信息涉及方方面面，像家庭住址、手机号码、车牌号、收入情况、银行资料、工商注册资料等，这些信息竟然都成为在网络信息平台上交易的商品。
材料二：观察漫画“股民资料”
根据材料回答如下问题：
（1）你怎样看待材料中不法分子和漫画中网站的行为？
（2）你认为在现实生活中应如何尊重他人的这项权利？
【打击网络“大谣”】
阅读下边漫画，结合所学知识回答下列问题。
（1）上边漫画说明我国实施了哪一治国方略？
（2）网络谣言的滋生、扩散和传播有哪些危害？
（3）面对网络谣言，我们中学生应怎么做？
材料一：国家主席习近平2013年3月17日在第十二次全国人民代表大会第一次会议闭幕式上指出：中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。
材料二：继“天宫一号”与“神舟九号”成功实现交会对接后，“神舟十号”发射成功，标志着中国航天技术又向前迈进一步。无数航天人发扬载人航天精神，为实现我国各族人民的“航天梦”屡建奇功。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）中国梦归根到底是人民的梦，我国各族人民的“中国梦”指什么？实现梦想还需要我们弘扬什么样的民族精神？
（2）“神舟十号”发射成功得益于我国坚持了怎样的发展战略？实施这一战略的关键是什么？
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