某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究：一轻质弹簧放置在近似光滑的水平桌面上，弹簧左端固定，右端与一小球接触而不拴接；弹簧处于原长时，小球恰好在桌面边缘，如图(a)所示。向左推小球，使弹簧压缩一段距离后由静止释放；小球离开桌面后落到水平地面。通过测量和计算，可求得弹簧被压缩后的弹性势能。
回答下列问题：
（1）本实验中可认为，弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等。已知重力加速度大小为g。为求得Ek，至少需要测量下列物理量中的________(填正确答案标号)．
| A．小球的质量m |
| B．小球抛出点到落地点的水平距离s |
| C．桌面到地面的高度h |
| D．弹簧的压缩量Δx |
E．弹簧原长L0
（2）用所选取的测量量和已知量表示Ek，得Ek＝________。
（3）图(b)中的直线是实验测量得到的s－Δx图线。从理论上可推出，如果h不变，m增加，s－Δx图线的斜率会________(填“增大”“减小”或“不变”)；如果m不变，h增加，s－Δx图线的斜率会________(填“增大”“减小”或“不变”)。由图(b)中给出的直线关系和Ek的表达式可知，Ep与Δx的________次方成正比．
在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是
| A．长木板一定要水平摆放，不能一端高一端低 |
| B．使小车速度的变化尽可能快一些 |
| C．使用刻度尺测量长度时，要读到最小刻度的下一位 |
| D．作v-t图时，所描曲线必须经过每一个点 |
在“用打点计时器测速度”的实验中，小车拖着纸带运动，打出的纸带如图所示。选出A、B、C、D、E共5个计数点，每相邻两点间还有四个计时点(图中未画出)，以A点为起点量出的到各点的位移已标在图上。由此可求得打下B点时小车运动的速度约为vB=_______m/s；打下D点时小车运动的速度约为vD=_______m/s．（结果保留二位有效数字）
如图（甲）所示的实验装置，可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系。
（1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，下面操作正确的是 。
A．放开小车，小车能够自由下滑即可
B．放开小车，小车能够匀速下滑即可
C．放开拖着纸带的小车，小车能够自由下滑即可
D．放开拖着纸带的小车，小车能够匀速下滑即可
（2）关于本实验中橡皮筋做功，下列说法正确的是 。
A．橡皮筋做的功可以直接测量
B．通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C．橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D．通过把橡皮筋拉伸为第一次的两倍，来实现橡皮筋做功也增加为原来的两倍
（3）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是 。
A．橡皮筋处于原长状态 B．橡皮筋仍处于伸长状态
C．小车在两个铁钉的连线处 D．小车未过两个铁钉的连线
(4)橡皮筋对小车做功后使小车获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第四次的纸带(如图所示)求得小车获得的最大速度为________m/s。
在“测定匀变速直线运动加速度”的实验过程中，下列做法正确的是______．
| A．先使纸带运动，再接通电源 |
| B．先接通电源，再使纸带运动 |
| C．将接好纸带的小车停在靠近滑轮处 |
| D．将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处 |
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