阅读下面这首宋词，完成后面的题。
茶 瓶 儿
宋·李元膺
去年相逢深院宇，海棠下、曾歌《金缕》①。歌罢花如雨。翠罗衫上，点点红无数。
今岁重寻携手处，空物是人非春暮。回首青门②路。乱红飞絮，相逐东风去。
注：①《金缕》即《金缕衣》，是一首曲调柔媚的歌曲。②青门：古长安城门名。
这首词上片塑造了一个什么样的人物形象？请结合诗句分析。
请从虚实的角度对全词进行赏析。
阅读下面这首宋诗，完成后面题目。
三江小渡
杨万里
溪水将①桥不复回，小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡，不管风波去又来。
【注】①将：行，流过。本诗的“诗眼”是什么？
诗人采用了什么手法来表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
阅读下面这首元曲，回答问题。
双调·雁儿落过得胜令
无名氏
为浮生两鬓白，观镜里朱颜迈。忙辞了白象简①，紧纳了金鱼带②。绿柳倚门栽 ，金菊映篱开。爱的是流水清如玉，那里想侯门深似海。幽哉，袖拂白云外。彭泽，清闲归去来。
【注】①白象简：官员上朝时携带的笏扳。②金鱼带：即金鱼袋，唐制，二品以上官员佩金鱼袋。上片中的“忙”“紧”二字生动传神，请作简要赏析。
作者在下片主要运用了哪两种表现手法来间接抒发情感的?请简要分析。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
旅宿
杜 牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。沧江好烟月，门系钓鱼船。颈联是怎样运用虚实结合的手法，来表达作者的思想感情的？
联系全诗的情感，简析尾联的寓意。
阅读下面的宋诗，回答后面的问题。
游 月 陂
程 颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
【注】程颢（hào）（1032—1085），字伯淳，人称明道先生，原籍河南府（今河南洛阳），生于湖北黄陂县。宋代大儒，理学家、教育家。这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容分析。
。“林下泉声静自来”一句诗用了什么表现手法？请简析其效果。
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