观察、比较与归纳是学习化学的重要方法。对于以下三个化学方程式：
2CO + O2
2CO2 2Mg + O2 2MgO 4P+ 5O2 2P2O5
通过比较，发现它们有许多共同点，请你写出其中两点：
① ②
（1）用化学符号表示：
①2个氢原子： ②3个铝离子：
（2）构成物质的微粒有：A.原子；B.分子；C.离子。试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空。
①氧气： ②铁： ③氯化钠：
下图表示某些物质间转化关系。其中
、
是由相同元素组成的固体，且
为紫黑色，
为黑色粉末，
、
为常见气体；
与
是由相同元素组成的无色液体，且
具有消毒杀菌作用；
是一种红色金属。请回答下列问题：
（1）
的化学式是；
（2）
物质在反应③中的作用；
（3）写出反应②、④、⑥的化学方程式:
②；④；⑥；
（4）若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合（原子利用率为100%），可合成多种有机化工产品，写出其中一种可能产品的化学式。
现有一包固体粉末，可能是
、
、
、
、
中的一种或几种，为确定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断：
（1）取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有、。
（2）取上述溶液适量，滴加过量的
溶液，出现白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并产生气泡。则此固体粉末中一定有、。
（3）取步骤（2）实验后的上层清液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀，由此该同学得出此固体粉末中一定含有
，你认为此结论是否正确（填"是"或"否"）。
（4）对于是否含有
，你认为应对步骤（2）作如何改进（若步骤（3）填"是"，此空不作答）。
有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。
（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是
、
、
中的一种或几种。
（二）实验：
（1）甲同学为确定是否含有
，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则该气体中
（填"有"或"无"）。
（2）乙同学认为只有
，则可用是来检验。实验证明乙同学的观点不正确
（3）丙同学为判断是否含有
，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：
，
为碘单质。于是他设计了如下的实验装置：
（三）实验现象与结论：
中观察到，证明无；
中观察到，证明该气体是
。
（四）实验反思：
（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先以确保安全。
（5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显性（填"酸"或"碱"）。
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