图甲表示洋葱根尖的不同区域，图乙表示洋葱根尖处于有丝分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA的含量变化．图丙呈现的是细胞分裂过程中的某一物质的形态变化．
请分析回答下列问题：
（1）图甲中①②③④细胞形态不同的根本原因是__________，进行实验获得图乙结果时，__________（能不能）利用图甲②区细胞为材料，原因是__________．
（2）从图乙中可看出，在a和c两时期，__________分子合成旺盛，在e时期，植物细胞中央会出现__________．
（3）丙图①→②、②→③表示的生理变化过程分别发生在图乙的__________阶段（填字母）．
（4）在观察细胞有丝分裂的实验中，我们发现即使操作正确，也难以看到很多处于分裂期的细胞，主要原因是__________．
下图为蛋白质工程操作的基本思路，请据图回答下面的问题。
(1)代表蛋白质工程操作思路的过程是________；代表中心法则内容的是________。(填写数字)
(2)写出图中各数字代表的生物学过程的名称或内容：
①________；②________；③________；④________；
⑤________。
(3)蛋白质工程的目的是___________________，通过________实现。
(4)从图中可以看出蛋白质工程的基本途径与中心法则是________的。
科学家对鼠源杂交瘤抗体进行改造，生产出效果更好的鼠人嵌合抗体，用于癌症治疗。下图表示形成鼠人嵌合抗体的过程，据图回答下面的问题。
(1)改造鼠源杂交瘤抗体，生产鼠人嵌合抗体，属于________(生物工程)的范畴。
(2)图示过程是根据预期的________，设计________，最终必须对________进行操作，此操作中改变的是________。
(3)经过改造的鼠人嵌合抗体，与鼠源杂交瘤抗体相比较，突出的优点是________________________________________________ (从免疫角度考虑)。
(4)上述过程中对科学家来说难度最大的是________。
胰岛素可以用于治疗糖尿病，但是胰岛素被注射入人体后，会堆积在皮下，要经过较长的时间才能进入血液，而进入血液的胰岛素又容易分解，因此治疗效果受到影响。下面是用蛋白质工程设计的速效胰岛素的生产过程，请据图回答下面有关问题。
(1)构建新的蛋白质模型是蛋白质工程的关键，图中构建新的胰岛素模型的主要依据是：_________________________________________________。
(2)通过人工合成DNA形成的新基因应与________结合后转移到________中才能得到准确表达。
(3)若要利用大肠杆菌生产速效胰岛素，需用到的生物工程有________、________和发酵工程。
(4)图解中从新的胰岛素模型到新的胰岛素基因的基本思路是什么？
_______________________________________________________________________________
_____________________________________________________
应用生物工程技术可获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题。
(1)要获得抗虫基因，可采用__________________________________
等方法，基因工程的核心是________________________________________。
(2)如果要获得一只含目的基因的小鼠，则选择的受体细胞通常是________，原因是______________________________________________。
若用大肠杆菌储存目的基因，则需先将其处理为________细胞。
(3)在培育转人生长激素基因牛的过程中，①过程需要的工具酶是________，②过程常用的方法是____________________________________________。
(4)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有________。
苯酚是工业生产排放的有毒污染物质，自然界中存在着降解苯酚的微生物。某工厂产生的废水中含有苯酚，为了降解废水中的苯酚，研究人员从土壤中筛选获得了只能降解利用苯酚的细菌菌株，筛选的主要步骤如下图所示，①为土壤样品。请回答下列问题。
(1)②中培养目的菌株的选择培养基中应加入________作为碳源，②中不同浓度碳源的培养基________(A.影响；B.不影响)细菌的数量，如果要测定②中活细菌数量，常采用________法。
(2)④为对照，微生物在④中不生长，在⑤中生长，④与⑤培养基的主要区别在于________；使用________法可以在⑥上获得单菌落。
采用固体平板培养细菌时为什么进行倒置培养？ ______________________。
(3)如何比较不同菌株降解苯酚能力的大小？__________________________。
(4)实验过程中如何防止其他微生物的污染？__________________________。
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