如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现: (1)尺子伸出桌面的长度越长振动越 ,发出声音的音调越 ; (2)尺子伸出桌面的长度越短振动越 ,发出声音的音调越 . (3)由此可得出结论:音调的高低与 有关,频率 ,音调 .
在“测定小灯泡的额定功率”实验中,张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V的小灯泡和一个标有“20Ω 1.5A”的滑动变阻器,设计了如图甲所示的电路。 (1)如果小灯泡的额定功率小于2W,电流表的量程选__________A为宜。 (2)请铅笔画线代替导线,按照如图甲所示的电路图,将图20乙的实物电路连接完整(连线不得交叉)。 (3)当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数增大,则变阻器接入电路的接线柱应是D和_____。当电压表的示数为________V时,小灯泡正常发光,此时电流表示数为0.4A,则灯泡的额定功率为_________W。 (4)另一组的同学按同一电路连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后发现连线正确,请你找出实验中两个操作不当之处: ①__________________________________________________________________; ②__________________________________________________________________。
如图为小明同学连接的测量小灯泡额定功率的电路图,图中使用了三节干电池作电源,已知小灯泡的额定电压为3.8V,额定功率大约为1.2W。闭合开关前电路中还存在哪些问题,请你至少指出两处。 (1)__________________________________________________________; (2)___________________________________________________________。
在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中,小明通过改变电路中的电压和电阻,分别测得了如下表两组数据:
分析表1数据,可得到的结论是:____________________________________________。 分析表2数据,可得到的结论是:____________________________________________。
在“测量未知电阻R的阻值”实验中: (1)请先画出电路图,然后用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路。 (2)第二次测量时电表示数如图所示,请将示数填入表中相应的空格中。
在探究“二力平衡条件”的实验中: (1)甲、乙两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图14所示。老师指出乙组同 学选择的器材更加合理,其原因是:。 (2)在探究力的大小对二力平衡的影响时,利用了定滑轮能够改变力的方向的特点,并通过 调整________来改变F1和F2的大小。 (3)保持F1与F2相等,用手将小车扭转到图中的位置,松手后,小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足哪个条件?___________________________。