2014年12月10日，教育部就加强和改进普通高中学生综合素质评价提出意见，将参与公益劳动、志愿者服务等的次数和持续时间纳入学生综合素质评价，教育部要求各省（区、市）根据学生年龄特点，参照制定实施办法。
阅读材料，运用“承担责任，服务社会”相关知识，简要说明我们为什么要鼓励中学生参与公益劳动和志愿服务？
为进一步扎实有效地开展阳光体育运动，保证学生每一天一小时体育锻炼时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，山东省东营市决定从2013年新学期开始，在全市中小学校全面开展“阳光跑步”体育活动，以此带动阳光体育各项活动的开展。九年级学生鲁宁想买一个足球，可妈妈以体育运动耽误学习时间，拒绝了他的要求。
请你以“发现的眼睛”，回答下列问题
（1）上述材料体现了东营市保护青少年的哪项权利？
（2）你可以运用哪些知识说服鲁宁的妈妈？
【严防暴力袭击、学会保护自我】(8分)观察漫画，回答问题。 
(1)暴力恐怖袭击是一种什么性质的行为？这种性质行为的最本质特征是什么？
(2)当暴力恐怖袭击发生在你身边时，你应该如何做？
“2013年度感动中国人物”林俊德小时候家庭贫困，中学和大学都是靠助学金完成的。大学毕业后，他被分配从事核试验研究。由于核爆炸具有极大的破坏性，测量仪器研制一直存在很大难度。林俊德根据当时的实际情况，独立创新制作了钟表式压力自记仪，为测量核爆炸冲击波参数提供了完整可靠的数据。在之后40多年的科研旅途中，他克服重重困难，奋斗不息，先后获得30多项科技成果。
（1）林俊德的身上体现了一种什么精神？
（2）运用所学知识谈谈我们为什么要培养这种精神？
（3）我们青少年应如何做一个具有这种精神的中国人？
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