现有①水 ②铁 ③高锰酸钾 ④医用75%的酒精 ⑤湖水 ⑥过氧化氢 六种物质, 其中属于混合物的有(填序号,下同) ,属于纯净物的有
用符号表示或写出符号所表示的意义:(1)2个钙原子 ;(2)氮气 ;(3)H ;(4)3S2- ;.(5)氩元素
下列物质中,属于混合物的是 ;属于纯净物的是 (填序号)a 空气 b五氧化二磷 c氯酸钾 d硫粉 e食醋 f.蒸馏水
请以氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等五种气体中,按要求将相应物质的名称填写在题中的空白处。(1)属于空气污染物的气体是______; (2)能支持燃烧的气体是___ ___;(3)焊接金属时常用作保护气的是_______; (4)绿色植物光合作用吸收的气体是_____。
同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。(1)气体的发生装置如图所示。①若用于制备二氧化碳,反应的化学方程式是 。② 此装置还可以验证某气体的化学性质,请完成下表中的内容。
③ 在不改变此实验装置的基础上,同学们认为只要再增加一个操作,还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是 。
老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:⑴猜想:我认为产生的气体能使带火星的木条复燃,我能写出此反应的化学方程式: ,我知道它的反应类型是 。(2)如果用下图中的F装置收集该气体, 我认为气体应从 端(填“a”或“b”)导入。(3)F装置内装满水时,还可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积,此时还需要 (填仪器名称),该气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。