阅读下列材料:材料一:200多年前,英国发生了一场完全不同的革命,这场革命没有你死我活的拼杀,而是通过和平的变革,彻底改变了人们的生活方式。――人教版《世界历史》九年级上册材料二:马克思说:“蒸汽和新的工具把工场手工业变成了现代化的大工业。”(1)根据材料一,这场变革的名称是什么?(2)举出这场变革在交通运输方面为人们的生产和生活方式带来极大便利的发明。(3)根据材料二,这场变革的标志性成就是什么?变革后的主要生产方式是什么?(4)结合所学知识简述这场变革的影响。
阅读下列材料请回答: (1)上述图片所反映的历史事件分别是什么? (4分) (2)图①和图③所反映的历史事件在政治目的上的根本区别是什么? (3)请为上述图片拟一个恰当的主题。
阅读下列材料 材料一、开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸……割让香港岛给英国…… 材料二、开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸……割辽东半岛、台湾和澎湖列岛给日本允许日本在通商口岸开设工厂。 材料三、划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人在界内居住清政府保证严禁人民参加反帝活动……允许列强各国兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。 (1)分别写出材料一至材料三条约的名称。 (2)从材料一到材料二开放的通商口岸可以看出列强在侵略程度上出现了怎样的变化? (3)结合所学知识谈谈这些条约对中国的影响,你从中得到什么启示。
将以下描述对应的字母填在下图中: A.中国近代史上第一个不平等条约的签订地。 B.《南京条约》中被英国割占的地方。 C.《马关条约》开放的最西边的通商口岸。
识别以下两幅图片: 图1 虎门销烟图2 甲午中日黄海激战 分别写出与图1和图2相关的战争发生后出现的民族英雄的名字。
阅读下列材料,回答问题。(共10分) 材料一:19世纪60年代,清朝统治者的一些开明官员掀起了一场“师夷长技”的改革运动…… 材料二:90多年前爆发的五四运动,是以一批先进青年知识分子为先锋,广大人民群众共同参与的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动…… (1)请说出材料一所提的改革运动指的是哪次运动?这次运动的两个口号是什么? (2)材料二提到的“五四运动”的导火线是什么?发生在哪一年,开始于哪个城市?最能体现五四运动反帝反封建的口号是什么? (3)作为当代的中学生,你认为我们应该学习五四运动的什么精神?