设计实验证明甲烷中含有氢元素和碳元素，现有一瓶用排水法收集的甲烷气体（图1中的A）．请根据图中装置完成以下各题：
（l）要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的________（填序号）“注水装置”．
（2）B处是干冷的大烧杯，甲烷燃烧后烧杯内壁有水雾出现，证明甲烷中一定含有________元素；将B中烧杯正放向其中滴加澄清石灰水，出现浑浊，证明甲烷中一定含有________元素．
（3）此实验能否证明甲烷分子中是否含有氧元素________（填“能”或“不能”）．
（8分)自热米饭是一种快餐食品。请根据图中信息回答下列问题：
（1）自热米饭的营养成分中，主要提供能量的是 ，构成细胞的基础物质是 ，油脂 （填“是”或“不是”) 高分子化合物；标签中的“钙130mg”，这里的“钙”是[指 （填编号）。
| A．元素 | B．原子 | C．分子 | D．离子 |
（2）菜肴包的包装材料是铝箔。铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的 。铝不是有害元素，但它是非必需元素，经常摄入铝会造成老年痴呆症，请举一例说明生活中如何避免摄入较多量的铝元素 。
（3）该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应作为热源, 其化学方程式为 ，该反应为 反应（填“放热”或“吸热”)。
化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。
（1）用文字描述下列化学符号的意义：
①2CH4 ； ②3K+ ； ③3O ； ④
；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①铁和硫酸铜溶液 ；
②镁条在纯氧中燃烧 ；
③过氧化氢受热分解 ；
④氢氧化钡溶液和硫酸 ；
（3）A、B二个烧杯中盛有相同质量的水（烧杯中水温为10℃，不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图1所示，图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、B烧杯中未溶解的溶质质量关系是 （填“相等”或“不相等”）。其它条件不变，将B烧杯中的温度升到50℃时，B烧杯中的溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。若将A烧杯中的溶质全部溶解，可采用的方法有：① ；② 。
在实验室常用下图所示的装置制取气体，请回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：a ；b 。
（2）用B装置制取氧气时，有关的化学方程式是 ，若要收集很纯净的氧气，收集装置应选用 。
（3）实验室通过加热无水醋酸钠和氢氧化钠的固体混合物制取甲烷，则制取甲烷的发生装置应选 ；收集甲烷不能使用E装置，说明甲烷的密度 。
下图的5种物质都是初中化学常见物质。农业上常用A与B配制农药波尔多液，小型化工厂常用A与E的反应制取烧碱，C是生活中最常见的金属。图中“——”表示相连的两种物质能反应。请回答：
（1）B物质的化学式是 。
（2）针对金属C，写出一条防锈措施： 。
（3）写出下列反应的化学方程式：A与E反应 ；C与D反应 。
我们常说“水火不能相容”，那是因为通常水可以灭火；但是，人类文明的诞生和社会的发展离不开“水”和“火”。
（1）从灭火的原理分析，水能灭火的原因主要是 。
（2）蜂窝煤比煤球更有利于完全燃烧，这是因为 。
（3）自然界的水中常含有难溶性固体杂质，一般采用 操作清除；若要证明得到的澄清透明的水属于硬水，可以滴加适量的 ；若要降低水的硬度，同时对水进行杀菌消毒，多采用 的方法。
（4）电解水时，电能转化为 能，有关反应的化学方程式是： 。当其一电极上产生6 mL气体时，另一电极产生的气体体积是 mL。
（5）水是常用的溶剂。要配制100g15%的蔗糖溶液，需要水 mL。
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